【优化方案】2012高中数学 第1章1.1.1知能优化训练 新人教a版选修1-1.docVIP

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  • 2015-09-16 发布于贵州
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【优化方案】2012高中数学 第1章1.1.1知能优化训练 新人教a版选修1-1.doc

【优化方案】2012高中数学 第1章1.1.1知能优化训练 新人教a版选修1-1

1.下列语句是命题的是(  ) A.梯形是四边形        B.作直线AB C.x是整数 D.今天会下雪吗 答案:A 2.(2011年高考课标全国卷)已知a与b均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题: p1:|a+b|1θ∈[0,) p2:|a+b|1θ∈(,π] p3:|a-b|1θ∈[0,) p4:|a-b|1θ∈(,π] 其中的真命题是(  ) A.p1,p4 B.P1,p3 C.P2,p3 D.P2,p4 解析:选A.|a+b|11+1+2cosθ1θ∈[0,). |a-b|11+1-2cosθ1θ∈(,π]. 3.判断下列命题的真假: 3≥3:________; 100或50是10的倍数:________. 答案:真命题 真命题 4.写出命题“如果一个函数的图象是一条直线,那么这个函数为一次函数”的条件p和结论q. 解:条件p:一个函数的图象是一条直线; 结论q:这个函数为一次函数. 一、选择题 1.下列语句不是命题的有(  ) 21;x1;若x2,则x1; 函数f(x)=x2是R上的偶函数. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 解析:选B.可以判断真假,是命题;不能判断真假,所以不是命题. 2.下列命题是真命题的是(  ) A.{}是空集 B.是无限集 C.π是有理数 D.x2-5x=0的根是自然数 解析:选D.x2-5x=0的根为x1=0,x2=5,均为自然数. 3.(2010年高考山东卷)在空间,下列命题正确的是(  ) A.平行直线的平行投影重合 B.平行于同一直线的两个平面平行 C.垂直于同一平面的两个平面平行 D.垂直于同一平面的两条直线平行 答案:D 4.下列命题中真命题的个数为(  ) 面积相等的两个三角形是全等三角形; 若xy=0,则|x|+|y|=0; 若ab,则a+cb+c; 矩形的对角线互相垂直. A.1 B.2 C.3 D.4 解析:选A.错;错,若xy=0,则x,y至少有一个为0,而未必|x|+|y|=0;对,不等式两边同时加上同一个常数,不等号开口方向不变;错. 5.已知A、B是两个集合,则下列命题中为真命题的是(  ) A.如果AB,那么A∩B=A B.如果A∩B=A,那么(UA)∩B= C.如果AB,那么AB=A D.如果AB=A,那么AB 解析:选A.由集合的Venn图知选项A中的命题是真命题. 6.下列命题中,是真命题的为(  ) A.若一个四边形的对角线互相垂直且平分,则该四边形为正方形 B.若集合M={x|x2+x0},N={x|x0},则MN C.若a2+b2≠0,则a,b不全为零 D.若x2+x+10,则xR 解析:选C.A也可为菱形;B中的集合M={x|-1x0},MN;D中的不等式无解,x. 二、填空题 7.命题:一元二次方程x2+bx-1=0(bR)有两个不相等的实数根.则条件p:________,结论q:________,是________(填“真”或“假”)命题. 答案:一元二次方程为x2+bx-1=0(bR) 有两个不相等的实数根 真 8.下列语句中是命题的有________,其中是假命题的有________.(只填序号) 垂直于同一条直线的两条直线必平行吗? 一个数不是正数就是负数; 大角所对的边大于小角所对的边. 解析:根据命题的概念,判断是否是命题;若是,再判断其真假. 是疑问句,没有对垂直于同一条直线的两条直线是否平行作出判断,不是命题; 是假命题,因为0既不是正数也不是负数; 是假命题,没有考虑到“在两个三角形中”的情况. 答案:  9.给出下列几个命题: 若x,y互为相反数,则x+y=0; 若ab,则a2b2; 若x-3,则x2+x-6≤0; 若a,b是无理数,则ab也是无理数. 其中的真命题有________个. 解析:是真命题.设a=1b=-2,但a2b2,假命题.设x=4-3,但x2+x-6=410,假命题.设a=(),b=,则ab=()2=2是有理数,假命题. 答案:1 三、解答题 10.指出下列命题的条件p与结论q,并判断命题的真假: (1)若整数a是偶数,则a能被2整除; (2)对角线相等且互相平分的四边形是矩形; (3)相等的两个角的正切值相等. 解:(1)条件p:整数a是偶数,结论q:a能被2整除,真命题. (2)命题“对角线相等且互相平分的四边形是矩形”,即“若一个四边形的对角线相等且互相平分,则该四边形是矩形”.条件p:一个四边形的对角线相等且互相平分,结论q:该四边形是矩形,真命题. (3)命题“相等的两个角的正切值相等”,即“若两个角相等,则这两个角的正切值相等”.条件p:两个角相等,结论q:这两个角的正切值相等,假命题. 11.将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假: (1)6是12

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