职业教育校地合作分析与合作路径构建研究.pdfVIP

第 13卷 第 6期 无锡 职 业 技 术 学 院 学报 2014年 11月 VoL13NO．6 JOURNALOFW UXIINSTITUTE OFTECHNOIOGY NOV．2O14 DOI：10．13750／j．cnki．issn．1671—7880．2014．06．004 职业教育校地合作分析与合作路径构建研究 娄 志刚 (江苏建筑职业技术学院 建筑设计与装饰学院，江苏 徐州 221116) 摘 要 ：通过分析职业教育与地方的 “粘度”，剖析当前校地合作存在的 “雾区”，构建校地合作的路 径，指出职业教育校地合作应从战略上实施 “学校与政府对接 ，专业与企业对接 ，师生与农村家庭对 接 ”宏观、中观 、微观三个层面的对接 ，开发 “政府，学校 ，企业，学生”四方主体的内在驱动，开展 “低 、 小 、微 ”合 作 。 关键词 ：职业教育；校地合作 ；粘度分析 ；路径构建 中图分类号 ：G710 文献标志码 ：A 文章编号 ：1671—7880(2014)06—0011-03 Theanalysisofthecollege—l·ocalitycooperationinvocational educationandthestudyoftheircooperativepathconstruction L0U Zhigang (SchoolofArchitectura1DesignandDecoration，JiangsuJianzhuInstitute，Xuzhou 221116，China) Abstract：Byanalyzingthe “adhesiveness”betweenvocationaleducationandlocality，andthe “fogzone”in theircooperation，thepaperwillproposethewaytoconstructthecooperationbetweencollegeandlocality pointingoutthatthecooperation should strategicallyimplementthreedockingsfrom macro，middleand microlevels，which are “thedockingbetween collegeandgovernment，specialtyandenterprise，teacher studentandruralfamily”and conduct “low．smallandmicro”cooperationbydevelopingtheinternal powersofgovernment，college，enterpriseandstudents． Keywords：vocationaleducation；the cooperation between collegeand locality；theanalysisofadhesive— ness；pathconstruction 自20世纪初 ，“威斯康星思想”发展 了高等教 更加突出的战略位置”[1]。诚然 ，现代职业教育面 育的第三种功能——高校服务地方经济建设以来 ， 向生产 、建设 、服务一线 ，50 以上 的职业 院校根植 高等教育和地方经济的辅成关系已被世人熟知并 于地级城市 以下区域 ，受地域社会经济发展状况的 关注 。美国的 “硅谷”和北京 的 “中关村”现象就 是 界定 ，同时服务于 区域经济 、文化 、技术 的发展提 例证。近年来 ，随着 国内产业经济 的升级转型，高 升。因此 ，职业教育、职业 院校和地方 的 “依存度” 等教育类型之一一高等职业教育在国民经济发展中 越来越受学校和地方政府的重视 。那么，高职院校 的作用也越来越突出。今年 6月 ，国务院印发 《关