【全套解析】2012高考语文一轮复习精品学案 4散文阅读变式探究课件 新人教版.pptVIP

人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：4散文阅读变式探究 * 学案4　散文阅读变式探究 　　本考点在近年的高考中是高频考点，是高考的重要内容。2010年高考，全国共18种试卷，有11套题目考查了散文。在这些试卷中，除福建卷设3个小题，占15分外，其他试卷均为4个小题。这些题目既有主观题，又有客观选择题，以主观题为主；选择题既有单选，又有多选。散文的选材以中国作家作品为主。可见，散文的阅读是高考热点题型，主观题为本考点的经典题型。 　　本考点一般赋分18—22分，在试卷中所占比例极大。 1.判断下列说法正确与否。正确的画“√”，错误的画“×”。 　⑴散文的基本特征是情感浓烈，选材广泛；富有抒情性，形散神不 　　散；真实自然，富于美感；表达方式多样；以小见大，纸短韵 　　长。（　　　） 　⑵抒情散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的 　　本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题 　　材，表现作者的思想感情。（　　　） 　⑶以描绘景物为主的写景散文对景物加以生动的描绘，可以起到下 　　列作用：交代背景、渲染气氛、烘托人物思想感情、铺垫情节、 　　更好地表现主题。（　　　） 　⑷注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文称为抒情 　　散文。（　　　） √ × √ √ ⑸叙事散文虽也有对具体事物的记叙和描绘，但没有贯穿全篇的情 　节，强烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸臆，或者触景生 　情，洋溢着浓烈的诗情画意。（　　　） ⑹抒情散文感情真挚，语言生动，常常运用象征和比拟的手法，把 　思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力。（　　　） × √ 2.鉴赏散文应抓好哪些环节？ 　　辨清类型，明确话题；找准文眼，把握线索；揣摩词句，品味语言；领会构思，申明技巧。 3.概括散文的主题应该从哪些方面入手？ 　　提示：对散文主题的概括必须在理解语句、把握文意的基础上进行。其基本方法有三：①从寻找语段的中心句入手。文段的中心句常在段首或段尾。②从分析文章的结构层次入手。从文章的结构可以分析作者的行文思路，进而明确作者的写作重点与中心。③从体会抒情议论的句子入手。写人的散文，由“人”及“义”；写事的散文，往往由“事”及“理”；写景的散文，往往由“景”及“情”。 4.理解文中重要句子含意的基本方法有哪些？ 　　⑴从句子中的重要词语入手；⑵从分析句子的结构入手；⑶从分析句子在文中的位置入手；⑷从分析其表达意图入手。 5.对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的途径主要 　有哪些？ 　　⑴从概括性强的句子入手；⑵从文中运用的材料入手；⑶从作者的评述入手；⑷要整体把握全文的倾向。 【例1】阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。［2010年高考天津卷］ (原文略) ⑴概括说明文章第二段中，作者故乡植物的生命有哪些特点？描写 这些植物时作者运用了什么修辞手法？ 热点题型 主客观混合鉴赏题 　　解析：本题考查分析作品形象和表达技巧的能力，能力层级为D级。这个段落的主体在中间部分，抓住这部分中议论性的句子，并确定关键词，就可以组织答案。由“这形形色色的植物就几近疯狂地生长着，它们似乎知道属于它们的日子是不多的”可看出这里运用了拟人的手法。 　　生命短暂，生命力顽强。拟人 ⑵除了植物外，文章中出现了哪些影响作者“对文学和人生的 思考”的元素？这些元素分别给予作者怎样的影响？ 　　解析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品艺术魅力的能力，能力层级为D级。第三段中“童年围绕着我的，除了那些可爱的植物，还有亲人和动物”一句在结构上起到了承上启下的作用，根据这一点，很容易就能找到亲人、动物、神话与传说、梦境这四个元素，再分别找出其对作者的影响即可。 　　亲人，使作者领悟到随遇而安的平和与超然；动物，给作者带来异常温暖的感觉；生活与传说，使作品染上了神话色彩，使作者领略到神灵之光；梦境，使作者感悟到人生道理，从而产生联想。 ⑷下列对本文的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.在这篇散文中，作者对自己童年的生活做了诗意的回顾，语言 清新，情趣盎然。 B.第三段中“爱意总是那么不经意地写在他们的脸上”一句，凸显 了故乡亲人的淳朴善良。 C.第四段中所谓“活生生的人”，是指有种种缺陷但忠于自己内心 生活的人。 D.文章主、副标题相配，既点明故乡地理位置及气候特点，又为 全文笼罩上梦幻色彩，别具韵味。 　　解析：本题考查综合鉴赏与评价文学作品的能力，能力层级为E级。这里“活生生的人”是指笼罩于神话光彩之下的凸显人性本真的人，并且在“有种种缺陷”前也缺少“也许”这个限制词。 C 1.阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。（原文略） ⑴本文回忆部