外国语学校学生感恩意识的调查报告.doc

外国语学校学生感恩意识的调查报告? 前言：感恩意识绝不是简单的回报长辈养育之恩、友人帮助之情，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识以及健全人格的体现。对青少年的感恩教育关系社会未来、国家前途和民族命运，意义重大。?1.2调查第一部分：（第1、2、3、4、5、题） 图表1显示，家长对孩子的感恩教育还远远不够。 2.2 第二部分：学校篇（8、9，10，11，12，13，14题） 总体来看，外国语学校中学生对于学校本身，教师，同学的感恩意识较强，正项选择的总体比例超过60%。 2.2.1第9题 图表2 图表2显示，对教师的感恩行为的付诸上比例较低，经常去看老师的同学只有20%，大部分同学选择只是在节日送去祝福。 2.3 第三部分：社会篇（15，16，17，18） 14题，是否参加过公益活动上，想参加但没机会的同学占了98%，这表明我们学生参加公益活动的意识是很强的。在17题，集体利益和个人利益的选择上，只有7%的同学选择了先服从集体利益。 2.4第四部分：其他（19，20，21，22） 2.4.1初一和初二初三学生的生活的满意度比较，感恩事件的比较 图表3 生活的满意度% 低年级 （初一） 糟糕3 一般72 满足25 高年级（初二 初三） 糟糕10 一般77 满足13 你觉得人生有多少值得感激或感恩的事% 低年级（初一） 较少4 有十几个69 太多了27 高年级（初二 初三） 糟糕13 有十几个75 太多了12 从低年级和高年级比较来看，初中一年级的生活满意度显著高于二、三年级竞争，利益占先，经济至上生满意较高的领域是家庭、自我、生活条件、同伴交往，满意感相对较低的是学习生活满意度上存在着年级差异论学校心理健康教育对初中生主观幸福感的培养感恩责任意识、自立意识、自尊意识以及健全人格论学校心理健康教育对初中生主观幸福感的培养 图表 1 ??? 值得欣慰的是，有75%的孩子会在重阳节祝福家中的老人或给他们送上礼物，这是学生们学会感恩的重要体现。 ??? 对父母、亲人的感恩是此次调查的重要内容，我们发现六年级的学生都有将来要好好回报父母的想法。 第二部分：感恩学校（第6题） ??? 是谁引领我们从蒙昧无知走向文明智慧，进入了知识的殿堂？唯有疼爱我们的老师。老师不管有多么疲惫，只要看到学生哪怕只有一点进步，老师都会忘记自己的劳累，为学生感到高兴、为学生的成功庆贺。当老师看到学生学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对学生提出了警醒或批评，学生能否体会到老师们的关怀之情，对他们感恩呢？调查显示：53%的学生会在过年过节的时候为老师送去祝福，20%的学生会经常去探望老师，27%的学生会在心里感谢老师，但没表示出来。究其原因，这部分没做出表示的学生可能缺乏一种与老师交流的积极性。 第三部分：感恩社会（第7、8、13题） ??? 人的一生总会遇见形形色色的人，这其中有与你相识、相知的朋友，也有与你萍水相逢的陌生人，但他们都会给予你许多帮助。对于经常帮助自己的朋友，80%左右的学生表示很感激与朋友的这段缘分，为有这样的朋友而觉得很满足，说明六年级的学生对于朋友已经有了很深的认识和感情，所以也懂得感恩。而对于陌生人的帮助，大部分学生也会做到记住别人帮助自己的点滴小事，并想回报他人。 第四部分：个人的感恩意识（第10、14题） ??? 你曾经想过感恩的重要性吗？据调查，78%的学生认为感恩很重要，15%的学生觉得不是很重要，7%的学生认为应该以学习为重，其他的不应该想这么多。由此可见，大部分学生的感恩意识还是较强的，小部分同学的感恩意识有待加强，这也许与家庭教育和学校教育有关。当被问到人生中有多少值得感激、感恩的事时，67%的学生认为太多了，数不清，24%的学生认为大概有十几件事，9%的学生认为较少。所有的学生都认为自己有要感激别人的事情。这是一个比较令人满意的结果。 总结： ??? 也许你不是舞者，跳不出绚丽的舞步；也许你不是诗人，写不出优美的诗；也许你不是作曲家，谱不出悦耳动听的曲，但那有什么关系呢？只要我们都能怀有一颗感恩的心，一切都会变得美好！因为感恩是一种生活态度，是一种品德，一种为人处世的哲学，是生活中的大智慧，更是学会做人，成就阳光人生的支点。 ?? 通过这次对感恩意识的调查，让我们了解到了六年级学生对于感恩的一些具体情况。也让我们看到了很多不足的地方诸如家庭教育和学校教育对感恩教育的缺失。希望能引起全社会对于“感恩教育”的关注。 感恩教育的实践 　　学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中