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- 2015-09-16 发布于山西
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2013中小学教师职称晋升水平能力测试考试完整版(已排版,方便携带与复习而且完全免费下载,方便各位行家),教育学复习资料完整版,word排版教程完整版,心理学复习资料完整版,中小学教育学复习资料,中小学校长晋升职称,速度与激情7完整版,3d肉脯团国语完整版,煎饼侠电影完整版,一路向西电影完整版
中小学教师水平能力测试复习资料
一、填空题
1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节:一是积极积推进课程改革;二是改进和加强德育;三是要改革评价制度;四是建设高素质的教师队伍。
2、新课程的三维目标是:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。
3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端,就必须加强课程内容与 学生生活、现代社会和科技发展 的联系。
5、新课程要求,要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练 的现状加以改变。
6、教师在教学过程中,要注重培养学生的 独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。
7、新课程要求,评价不仅要关注学生的学业成绩 ,而且要发现和发展学生 多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信。
8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
9、新课程教师角色最突出的要求是由 传授者 角色转变为促进者 。
10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。
11、教育具有 生产性 和 永恒 性,在阶级社会中,教育具有阶级 性。
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