冀教版(三起)六上《lesson 26 Christmas cards》word学案.docVIP

Lesson 26 Christmas Cards导学案 教学目标：（一）知识掌握词汇：yesterday, tomorrow, today, card, be going to （二）能力： 1.要求能向他人描述某人昨天做了哪些事情；今天做什么事情；明天打算做什么事情。2.能够写圣诞卡与人交流。 教学重难点： 重点：四会词汇：yesterday, tomorrow, today, card, be going to 难点：区分一般现在时、一般过去时和一般将来时这三种时态。 教学过程 GReview Review：What is Christmas? It’s a _________ holiday. On this holiday, people______ go to work. Children don’t _______________._____________ is special. Because we have _______________,______________and _______. Santa is a___________ in red _______.Children say he ___________on Christmas. 2 、自学与指导 (1) 自读课文第一部分勾画出自己遇到的问题。(twice)2分钟； (2) 听课文一遍，再听一遍小声跟读，解决问题。 （3）再听课文，跟读，展示读，（要求发音准确，读得流利）。 （4）完成练习： 昨天____ eat (过去式 )____bring(过去式) ____烤面包和果酱_____ 汽车站________ 拿来_______ 送卡片________ 圣诞卡片_______ 明天_______ 经常_______ 星星 _____ 走着去公园 ___________ come(过去式 )____ look(过去式 )____walk(过去式 )____ 【火眼金金】 为… 做准备 ______ 圣诞假日_____ 圣诞礼物______ 支起____ （5）【复习巩固】 用 yesterday ,today , tomorrow,和动作 come 和 walk 造句如：He /She /They ______? yesterday. He /She /They_______ today. He is/She is/They are going to _____ tomorrow. 【学有所得】 今天我学会了．．．．．．。 Homework：运用yestoday,today,tomorrow描写一位家人的活动。 第二课时 1）展示作业。 2）自学第二部分，生成问题。 3 ) 听磁带两遍，解决问题。 4）再听，表演。 5）制作cards。 【学有所得】 今天我学会了．．．．．．。 做百分百练习题。 Homework:写重点单词，熟课文。 精品资料，你值得拥有！