护理英语课程整合与英语教师专业发展新理念.pdfVIP

● V01_3l2O13 No．6 护理英语课程整合与英语教师专业发展新理念 王奕萍，王爱民 (中国医科大学高职学院，辽宁 沈阳 110001) 摘 要i护理英语课程整合就是通过公共英语与专业英语的整合及第一课堂与第二课堂的整合两种途径将护理与人文知识 作为新的内容和栽体进行英语教学。护理英语课程整合对英语教师发展提出新的挑战和要求。英语教师要通过转变教学观 念、加强业务能力来实现护理英语课程的真正整合。 关键词：护理英语；课程整合；英语教师；专业发展 中图分类号：G40—03 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2013)06--0039—02 全球一体化进程的加快以及世界各国之间合作、交流的加