冀教版品德与社会五年级上册《丰富多彩的民族节日4》教学设计.docVIP

丰富多彩的民族节日 ????教学目标： ? 态度：通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。 ? 能力：培养学生学会收集资料的能力、交往与表达的能力。 ? 知识：1.了解我国各民族丰富多彩的民族节日。 　 　2.体验民族歌舞，进一步了解民族文化。 ? 教学重点： 了解少数民族的不同节日及来历 ?? 教学难点： ?了解各民族的历史、文化及宗教信仰 ?养成教育训练点： ??培养学生收集资料的习惯、交往与表达的习惯。 ?? 教学方法：阅读、交流、讨论 ??? 教学用具：有关少数民族节日的资料、图片等，歌曲《爱我中华》录像带 ???? 教学过程： 　　一、导入新课 　?? 我国少数民族的节日丰富多彩，有本民族的新年，有庆丰收的佳节，还有纪念本民族英雄人物的节日等。每逢节日，人们盛装打扮，置办酒席，歌舞欢庆，十分热闹。这节课，我们就来了解丰富多彩的民族节日。 （板书课题）? ? （一）欢乐的泼水节 ? ?2.学生图文结合，读教材。 ? ?3.组织学生整合资料，了解泼水节、火把节的来历及有关故事。 ?? 4.小组内读资料，归纳小结。 ?? 5.集体交流，达成共识。 ?? 6.将有关内容记录在课本空白处。 ? （二）那达慕大会 ?? 1.同学们你们知道那达慕大会吗？你收集到有关资料了吗？ ?? 2.学生依资料介绍那达慕大会及有关故事。 ?? 3.师生归纳小结，记录于书本上。 ? （三）知识拓展 ??? 1.除了上面介绍到的民族节日，你还知道其他的民族节日吗？向同学们介绍一下吧。 ??? 2.小组交流。 ??? 3.集体交流汇报。“白节”或“白月”。蒙古人以白色为纯洁、吉祥之色，故称春节为白节，称农历正月为“白月”。白节首日即农历正月初一，过白节是从古代沿袭下来的习俗。现在蒙古族亦把白节作为最隆重的节日。腊月三十日晚上，全家即穿上节日盛装，欢聚一堂，迎贺新年，彻夜不眠。通常全家老少先烧香拜佛，然后晚辈向家长献哈达、敬酒、礼拜。初一清晨，家族亲友开始互相拜年，直到正月十五或月底才结束。 　　黎族的“三月三”。每年的农历三月三这一天，具有敬老美德的黎族同胞带上自家腌制的山菜、酿好的米酒、做好的糕点去看望寨内有威望的老人；年轻的男子则结伙外出狩猎、打鱼，姑娘们烤鱼、煮饭。夜幕降临，小伙子们跳起了传统的黎族舞蹈，男女青年对唱山歌，一旦情投意合，姑娘则把亲手编织的七彩腰带系在小伙子的腰间，小伙子也会把耳铃穿在小姑娘的耳朵上或把发钗插在姑娘的发髻上...... ?? （四）欣赏、体验民族歌舞　 　?? 1.多媒体播放民族歌舞　 ?? ?2.学生快乐欣赏 ??? 3.播放歌曲《爱我中华》，学生跟唱，体会民族团结一家亲。 ????4.欣赏不同的民族乐器 ????5.组织学生谈感受 ??? ?? 板书设计： 丰富多彩的民族节日 泼水节——傣族 火把节——彝族、白族、佤族、纳西族、哈尼族 开斋节——回族、维吾尔族 那达慕大会——蒙古族 精品资料，你值得拥有！