构建高三思想政治“共性一个性”的复习模式.pdfVIP

学课 辅导 构建高三思想政治 “共性一个性”的复习模式 @ 刘银灿 摘要：当前，随着高考改革的深入，高考的政治命题指导思 (共性)一文化 自身(个性)”的知识网络，在今后回答文化作用类 想发生了巨大变化。情景材料的富有创意，设 问的求新求异，不 题 目时，遵循 “共性 一个性”的一般规律，各种 问题就会应刃而 仅给高三政治复--j带来了挑战，也给学生在 日益创意的主观题 解 。运用 “共性一个性 ”的复习规律 ，就可 以提升学生知识 的迁 面前提 出了更高的要求。探寻有效的复习方法，遵循一条科学、 移能力，形成完备的知识体系，大大提高学生的复习效率。 规范的答题规律，才能不断适应新时期高考政治改革的要求。 其次要创新逻辑联系。创新逻辑联系就是打破原有知识体 本文就我在高三思想政治教学实践中坚持共性与个性的复--j方 系，以创新的思维构建 “共性 一个性”的知识体系。以经常出现 法谈谈 自己的体会。