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冀教版数学一上《5以内的加减法》教学设计4,冀教版一年级上册数学,六年级上册数学冀教版,冀教版五年级上册数学,冀教版小学数学说课稿,冀教版三年级数学上册,冀教版五年级下册数学,冀教版四年级下册数学,冀教版二年级数学上册,冀教版九年级数学上册
5以内的加减法 素质教学目标：
知识教学点：结合童话故事和情境，学习有关0的加、减法。
能力教学点：会计算有关0的加、减法，会口算5以内的加减法。
德育教学点：结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。 教学重点、难点：
会计算有关0的加减法。 教学设计 课前准备
1．小猫钓鱼情景图和小猫吃鱼图 一、创设情景
出示小猫钓鱼童话故事图。
学生看图讲故事。 二、自学新知
提出自学要求：
小猫为什么一条鱼也没钓着？
先同桌讨论，然后再全班交流。
自主探究，合作交流
⑴小猫一条鱼也没钓着，用什么表示？
⑵猫妈妈钓了几条鱼？她们俩一共钓了几条鱼？你能用加法算式表示出来吗？
⑶算出得数，说一说你是用什么方法算出来的？
板书：0+3=3
继续看图讲故事
⑴出示第2、3幅图（依次出现）
⑵学生看图讲故事
研讨
一共有3条鱼，小猫吃了3条鱼，还剩几条鱼？应该怎么算？
交流板书：3-3=0
说一说
听了《小猫和鱼》的故事后，你想对小猫说点什么？今后我们在学习和生活中应该怎样做？ 三、质疑答疑 四、巩固训练
看谁算得准、算得快。
2+3=□ 5-3=□ 2+2=□
4-1=□ 5-2=□ 4-3=□
看图填算式
在小黑板上出示53页1题（先填再讲）
数学游戏
⑴小朋友对号入座
⑵翻卡片说算式 五、谈收获
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