浅析数学教学中学生质疑能力的培养.pdfVIP

语数外学习 No．02．2Ol3 YUShuWaiXUeXi 2013年第2期 浅析数学教学中学生质疑能力的培养 张学炎 (巫山县朝云小学，重庆 404700) 摘 要：创新意味着民族的振兴和未来，而质疑则是培养创新能力的首要途径，质疑是开启学生创新意识的金钥匙 ，在小学数学教 学中，教师要在培养学生的 “质疑”能力上多下功夫，通过有意识地创设质疑情境、营造质疑氛 围、留出质疑空间以培养学生的质疑能 力。让学生在质疑的过程中发挥主体性，创造性地学习数学，帮助他们在质疑的过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想 和方法，获得广泛的数学活动经验。 关键词：小学数学；质疑能力；培养 中图分类号：G623 文献标识码 ：A 文章编号：1005—6351(2013)一O2—0160一O1 小学数学新课程