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江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表 项目名称 项目所属 一级专业门 项目所属 二级专业类 项目类型 （） 个人项目 （） 团队项目 项目实施时间 起始时间： 年 月 完成时间： 年 月 申请人或申请团队 姓名 年级 学校 所在院系 /专业 联系电话 E-mail 主 持 人 成 员 导 师 姓名 年龄 单位 行政职务/专业技术职务 主要成果 一、申请理由（包括自身具备的知识条件自己的特长、兴趣 二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等） 二、前期准备 1、在导师的指导下，确定项目主题。 2、选择人员，结合团队意识、科研能力和专业水平组成创新团队。 3、对项目的可行性进行深入的分析。 4、相关文献资料的收集与研读。 5、对项目的实施过程、实践环节等方面进行初步策划安排。 6、进行初步实地调查。 三、组织实施 （一）研究内容 （二）研究技术路线及方法 预调查与研究 关键问题的科学假设 正式调研、分析、评价 提出理论架构与模型 分析和论证 具体设计 全面假设与检验 最终研究成果 同时采取调查、统计、比较，通过定性分析与定量分析相结合、理论分析与实证分析相结合，以使课题按计划达到目标。 （三）项目特色与创新性 项目特色： 以江苏省服务贸易为研究对象，研究江苏省服务贸易的发展现状，在对比分析中明确江苏省服务贸易发展存在的问题。建立理论模型，运用贸易指数对服务贸易发展现状进行分析。通过实地调研，进行实证研究，对比江苏省与其他省份地区的服务贸易发展状况。理论联系实际，注重案例调研和分析。 创新性： 通过理论模型与实际调查，系统研究江苏省服务贸易，提出对策建议，为江苏省服务贸易的发展提供新的思路。 四、过程管理 项目执行时间初步确定为一年，时间为2011年7月至2012年6月。 第一阶段：2011年7月至2011年9月 1、制定项目详细研究计划，明确项目组成员的研究任务和具体分工。 2、广泛收集、整理和分析国内外研究资料，掌握国内外研究动态和研究现状。 3、以江苏省服务贸易为研究对象，了解江苏省服务贸易的发展现状。 第二阶段：2011年10月至2011年12月 1、设计研究模型，计算相关贸易指数。 2、撰写研究分报告。 3、形成部分成果或初稿。 第三阶段：2012年1月至2011年3月 1、利用寒假到江苏省各地区，深入相关服务行业进行调研，进一步研究江苏省服务贸易的发展现状。 2、通过实地调研江苏省服务贸易发展现状并与其他省份进行对比，研究江苏省服务贸易发展中存在的问题。 3、完成调研分报告或论文。 第四阶段：2011年4月至2011年6月 1、撰写结题报告，并与研究成果一起提交相关部门。 2、项目结题。 五、实践环节 本创新实践项目为大学生实践提供了平台，项目中的实践环节主要包括： 1、研读相关文献资料，收集、整理、计算、分析相关数据。 2、运用国际贸易相关理论进行模型研究。 3、深入江苏省服务行业进行实地调研，了解江苏省服务贸易的发展现状。 4、进一步对其他省份地区的服务贸易进行调研，通过对比分析了解江苏省服务贸易发展中存在的问题。 5、通过整理实地调研得到的一手数据，进行实证研究。 6、综合运用所学知识，在理论模型和实证分析的基础上对江苏省服务贸易的发展提出建议对策。 六、教师指导 1、前期准备阶段：帮助确定项目主题、指导研究方案的设计。 2、项目实施阶段：针对项目过程中所需的理论模型和实证研究给予技术指导。 3、后期整合阶段：指导论文的写作和报告的撰写、修改。 七、项目结题： 项目将于2012年4月完成，预计结题时间为2个月，具体工作如下： 1、对调研数据进行整理汇总。 2、最终完成调研分析报告。 3、完成结题报告，以书面形式全面展示项目成果。 4、修改完善论文。 三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等） 四、预期成果 五、经费预算 六、导师推荐意见 签名： 年