浅谈体育教学的有效策略.pdfVIP

教育科学 2O13年第45-~] 学科教育 学生到附近 的公园的斜坡台阶进行跑步训练，学生练 i习很放松，很容易达到教学 目的。 l 三、让学生有一个 良好的学习环境 要更多地提供同学间合作的机会，培养合作的意 识 。例如：在学习 “起跑 ”时，我组织学生分小组学 习，让他们小组自己讨论起跑有哪些方式，除了你知道 摘要 ：体育教师应努力探索有效课堂的途径 ，引进时代 的 的起跑方式以外，你还能不能创造出其他的起