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课题展示 2013年 1月 8 浅析 如何培 养教 师 的 团队精神 文／周 静 摘 要 ：主要从两大方面着手，培养教师的团队精神：从学校的管理者角度、从教师自身角度。 关键词：教师；团队精神；学校管理 “百年大计 ，教育为本；教育大计，教师为本。”有好的教师，才 为一所学校 ，在管理中，会遇到用人、晋级、评优 、奖励 、处罚等问 能有好的教育。正如联合国教科文组织 21世纪委员会提出的 《教 题，而这些问题又恰恰关系到每一个教职工的切身利益。为此，要 育——财富蕴藏期中》报告 中阐明的教育四大支柱：怎样与人共 求管理者务必公正、公平地对待和处理这些问题，尽可能地保护教 事、怎样做人 、怎样做事和怎样生存。把 “与人共事”摆在 “四大支 职工的积极性，避免 “怨声载道”。一个怨声载道的组织绝不可能形 柱”之首，就说明了“与人共事”即团结协作是十分重要的。那么 ， 成凝集力与向心力。 何为团队精神?一位资深的人力资源专家说过，团队精神有两层 4．关心、尊重与信任教师