北京版四下《相交》word教案.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 2页
2015-09-17 发布于广东
举报
版权申诉

北京版四下《相交》word教案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

北京版四下《相交》word教案,七年级下相交线教案,word2010教案下载,相交线与平行线教案,相交线教案,平行与相交教案,相交线和平行线教案,相交与垂直教案,相交与垂直ppt及教案,北京的色彩教案

相交教学目标：通过动手操作:画线、观察、比较初步感知两条直线间存在不同的位置关系。认识两条直线的位置关系，渗透事物是相互联系的辨证观点。培养学生初步的空间观念。教学重点：认识两条直线的位置关系。教学难点：全面认识相交与不相交。教学过程：一、对“位置”“关系”的理解。画直线，说一说画的有什么不同？二、感知两条线间的位置关系。这些线有什么不同？说说这些位置不同的线都是什么线？与直线有什么关系？揭示课题。三、认识两条直线间不同的位置关系。 1．研究与探讨。（1）画一画，看看两条直线间可以出现多少种不同的位置关系。（2）分类，并进行汇报。（3）集体汇报。小结：（相交，不相交，重合）认识相交认识不相交。同一平面内。异面直线。你认为不相交的两条直线可以怎样分类？请结合实际举例并说明情况。四、总结。板书设计：两个钝角，两个锐角同一平面内 ①相交 ②不相交四个角都是直角不同平面内教学反思：学生在活动中思考意识比较差，不会积极思考，比较、发现知识，需要老师不断的提问才去思考，学得比较被动。对直线之间的位置关系，有整体的了解。精品资料，你值得拥有！