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关于高校开设职业生涯规划课程的设想 卫广玲 (平顶山工业职业技术学院,河南 平顶山 467001) 摘 要:本文指出了目前高校对大学生职业生涯规划系统的指导和训练存在的问题,论述了高校对大学生 进行职业规划指导的必要性。并从建立专业的职业生涯规划师队伍、开设职业生涯规划课程、成立大学生 职业生涯规划指导中心等几个方面,提出了高校应做的主要工作和采取的措施。 关键词:高校 大学生 职业生涯规划 职业生涯设计是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它包括如何在一个职业领域 中得到发展,打算取得什么样的成就等问题。合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一 步。特别是面对严峻的就业压力,职业生涯的规划对大学生来说显得越来越重要。在双向选 择的市场机制下,高校应把大学生的职业规划指导提高到应有的地位,它不仅可能影响大学 生今后的人生,也是高等教育人性化的体现。职业规划是缩小校园和社会差距的手段,帮助 大学生实现学校和社会的提前对接,实现校园和社会的信息共享,是职业规划成功的前提。 一、高校对大学生进行职业规划的指导现状 在发达国家,职业生涯教育非常普及。比如在英、日、美等国家,从中小学就开始系统 传授职业规划知识,高中学校拥有专业的职业规划队伍,请专家给孩子们做职业兴趣分析, 通过各种实践活动让学生了解不同职业。而在我国,职业生涯规划还是一个比较新的名词。 不仅中小学职业生涯规划教育缺位,就是在高校,系统开展职业生涯规划指导的也还只是少 数。有些学校开展了此类指导,也仅是在部分学生中进行“试点”,普及程度不高,还有些 人把求职、面试、简历制作这些方面的指导简单等同于职业规划。高校开展的职业生涯规划 缺乏个性化指导,和社会现实脱节,与学生期望形成较大反差。 全国高校学生信息咨询与就业指导中心曾与新浪网、北森测评公司联合进行过一项大型 调查,结果显示:超过 2/3 的大学生认为职业生涯规划非常重要,但接受过系统的职业生涯 规划服务的人只占被访者的 5%,对学校提供的职业生涯规划指导,大部分学生则表示不太 满意。 这项调查显示,目前绝大多数的大学生没有接受过职业规划,许多高校的学生职业规划 指导还处于空白状态,缺乏具体的计划和安排,尚不能提供完善的规划服务;社会上也缺少 相应的服务机构;学生对职业规划的了解还只是停留在想法和文字层面,做出实际规划的仅 占一成。 二、大学生进行职业生涯设计的状况 当前,大学生在就业市场中显得被动与盲目,原因是学生不了解自己,不了解社会对工作 岗位的要求,从而导致定位不清,学习针对性不强,并最终导致学生就业竞争力的下降。 1 每个人都需要选择职业,每个人都渴望成功,但是许多人并不知道什么职业最适合自己, 怎样设计才容易事业有成。比如“经商热”时,一些并无商业才能的人也纷纷“下海”去办 公司;研究生、大学生毕业时,大多首先选择经济发达地区和大单位,然后才考虑专业及个 人所长。这种“随大流”、“随热门”的职业选择方式,由于欠缺对自身特点和环境的认识, 往往难以在事业中有所发展。 在一次对北京人文经济类综合性重点大学的 205 位大学生的调查中显示,大部分学生没 有规划,对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占 62.2%;有设计的占 32.8%,而其 中有明确设计的仅占 4.9%。在大学期间,大学生对自己的发展规划并不明确,不能运用职 业设计理论,规划未来的工作与人生发展方向,仅有 12%的人了解自己的个性、兴趣和能 力;18%的人清楚自己职业发展面临的优势与劣势;清楚地知道自己喜欢和不喜欢的职业是 什么的人只占 16%。这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响对工作的 适应性。 三、高校对大学生的职业规划指导 高校要积极引导大学生进行科学的职业生涯规划,树立正确的职业生涯规划理念。高等 院校应着重做好以下几点: 1、建立一支有专业知识的职业生涯规划师队伍 目前在许多高校,充当职业指导的老师大多是由系辅导员或校团委老师兼任,缺乏专业 的职业生涯规划方面的知识,所进行的职业生涯规划指导也仅仅偏重于理论,内容空泛,缺 乏实践性指导。因此需要建立一支有专业知识的职业生涯规划指导队伍并对他们进行相关专 业的培训,使他们真正能够胜任对大学生职业规划的指导。同时,高校

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