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《看花灯教学设计
识字,会写花,正确读课文。
教学难点:
理解课文,体会看花灯的欢乐。
教学准备:
。
时间:
。
(2)课文介绍了哪些花灯?2)花灯这么美,让我们把花灯美美的读出来吧!
6、拓展。
师:你还见过什么样的花灯?能为大家介绍吗?
四、课后小结
学完这篇课文,你又产生了什么新问题?(中国还有哪些传统节日?我们是怎样过其他节日的)
第二课时
一、我们学习了看花灯,你还记得我们看了哪些花灯吗?它们都是什么样的?
二、巩固生字的读音。
课文中的生字和认读字你还认识吗?
课件出示词语:花灯 正月十五 我和妈妈 大鱼 飞走 点头
街道 墙上 栏杆 世界 蝴蝶 翅膀 甩开
指名读。
三、学习新字词。3、师范写,生描红、书写。
4、在生字本上,每字组3个词语。
5、出示词语练习说句子。
(1)指导说句子
(2)生比一比谁说的句子完整。
四、课堂小结
我们已经学完了《看花灯》这篇课文,希望同学们课下把你看到过认为很漂亮的花灯画下来,让我们比一比谁的花灯最漂亮。
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