西安海棠职业学院阳光体育运动评估自检报告.docVIP

阳光体育运动自评报告 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）中共陕西省委、陕西省人民政府关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》陕发〔2008〕2号的精神和要求全面落实科学发展观，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，有效促进学校体育持续发展，不断丰富学校课余，。一、规范管理，建立保障机制 （一）领导重视，统一思想 08年为了使我院阳光体育运动开展能更上一台阶，学院领导特别重视，经院委会研究，成立了我院第一届体育运动委员会，并制定了体育运动委员会职能，主要负责体育教学、达标测试、阳光体育运动的管理、监督，起草学院场馆设施、器材室建设规划，学院体育工作计划的制定，总结的撰写。依据我院整体工作实际情况成立每年的阳光体育运动工作领导小组及达标测试工作领导小组等职能。确立了阳光体育工作指导思想：我运动、我健康、我快乐，切实推动阳光体育工作，构建“人人参与、健康你、我、他”的校园体育文化，引导学生自觉参加体育锻炼，养成终生锻炼好习惯。 （二）目标明确： （1）让学生树立“健康第一”的思想，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 （2）开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，与我院女生多男生少的实际情况相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 （3）与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度体育工作计划。 （4）营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予表彰。 （5）建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 （三）保障措施： （1）组织保障：形成院长任组长、教学副院长、党委副书记、学生副院长任副组长。主管主任、教务处处长、学生处处长、宣传处处长、团委书记、财务处处长、各二级学院院长和学生副院长、体育教研室主任及全体体育教师为成员的阳光体育运动工作领导小组。每年学年初研究制定我院体育工作计划、我院“阳光体育运动”的实施方案及活动安排、体质达标测试方案，监督实施，年终进行总结表彰。 （2）课程保障：我们把体育课教学作为阳光体育运动开展的基点，通过不断课程改革，丰富课堂内容；通过定期的教学研讨，创新课堂教学组织艺术；通过新老教师“传帮带”、教师互相听课及示范课、公开课，加强教师之间的经验交流；通过完善的教学管理制度，规范体育课教学。从而提高学生体育锻炼的兴趣。 （3）设施保障：我院现有塑胶田径场一块、排球场4块、篮球场4块、羽毛球场6块、乒乓球台24个使用面积25647平方米，生均面积3、47平方米。田径场投资8994896.92元、排球场投资1638678.47元、羽毛球场投资3584000元。乒乓球场投资25100元。规划在2012到2014年再建篮球场8块，3000平方米体育馆一个。田赛专用场地一个。 （4）经费保障:我院每年以生均40元预算体育器材，设施维护专项经费及组织群体比赛、参加省市级比赛、体育教师参加培训、业余运动队专项（衣服、鞋、奖励）平均每年大约26-35万。其中对阳光体育优秀组织单位及个人平均每年2-3万奖励。 （5）激励机制保障：在实施阳光体育工作的各个环节，都有完善的激励机制做保障。对学生每学年各项群体比赛（前三名）、省级比赛获奖队员及教练，阳光体育运动优秀组织单位，达标测试成绩优秀个人，冬季长跑比赛前15名等都进行表彰奖励。并对优秀个人达标测试成绩中给予加分。每一项激励机制的实施，都对促进阳光体育的发展、教师整体素质的提高起到推动作用。 二、打造高素质专业团队，发展阳光体育运动 体育教师队伍是顺利开展阳光体育运动的重要力量。多年来，我校逐步拥有了一支由7名年轻有为的专职体育教师，聘请校外专业教练（拉丁舞、跆拳道、瑜伽）组成的专业团队，这是一支团结和谐，勇于钻研、敢于拼搏的具有良好团队精神的专业队伍。他们在课程实施中，潜心研究、精心备课、用心实践，他们各有专长、富有朝气，6名教师承担校业余健美操、篮球（男、女）、足球队、田径、羽毛球队并连获佳绩；他们在主管院长的大力支持下，主管主任的正确带领下默默奉献、自立自强，规定时间内满工作量、超工作量训练，节假日、寒暑假、课余时间更在训练场上挥洒汗水。因此，我校的体育教研室是我们