北师大[]版数学二上《小熊开店》word教案.docVIP

课题 小熊开店? 总课时 教学目标 1、?初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.? 2?、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.? 3?、体会乘法,除法的互逆关系.? 4?、能用除法解决一些简单的实际问题.?? 重点难点 ?重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型.? 难点：拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间.??? 教学准备 课件、教具 教学过程 一、情景创设? 师：刚才你们听到了什么声音？?生：鞭炮的声音。? 师：对了，爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的店今天开张了,?它的好朋友小猴和小虎也来为他的新店开张来祝贺了。你们想不想去看看？想。那我们一起去看一看,好不好?? 电脑出示课件主题,板书:小熊开店? 小熊请我们进去了,我们来看看小型的店里有些什么东西?那位小朋友跟大家说说(电脑出示课本主题图)? 请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息?跟你的同桌说一说.? 二、问题探究? 小猴想买4辆坦克送给它的表姐、表哥、好朋友和它自己,可是小猴总也算不出他要付多少钱。这下可把小熊给难住了,小朋友你们愿意帮助小熊吗?? 1、算一算:买4辆坦克要多少钱？? 1)独立思考???? 2)独立列式? 3)交流汇报? 4)汇报：4×5=20（元）或5×4=20? 2、20元可以买多少辆坦克?? 1)独立思考???? 2)独立列式? 3)交流汇报? 4)汇报：20÷5=4? 3、深入探讨:20÷5还可以怎样计算呢?? 独立思考,个人汇报?小猴,小狗都买到了坦克,他们可高兴了,你们高兴吗?现在老师要考考你们了,在4*5=??20/4=5?中你发现了什么?? 三、体验感悟? 1、老师的问题? 现在老师有个问题，要靠靠大家，我有12元钱，如果要买铅笔盒，可以买多少个？买皮球呢？? 1）独立思考，列式计算?????? 2）学生反馈? 3）将答案写到书上? 4）解决“买什么东西，正好用完24元？”?引导学生说自己的想法 2、学生的问题? ???互动活动：小组内提问、解答，说说所用的口诀? 四、实践应用? 1、?试一试（提醒大家边想口诀边计算）? 1）独立尝试?????? 2）交流，说说所用的口诀? 2、?练一连? 1）小鸟回家? 出示该题图片，引导学生读懂图意，?独立完成，集体交流并订正。? 2）蚂蚁搬家? 出示该题图片，引导学生读懂图意，独立完成，集体交流并订正。说说所用的口诀? ???3）动物搬家? 出示该题图片，引导学生读懂图意，? 独立完成，集体交流并订正。比比看，那个队做得快！? 五、小结? 六、布置作业? 课堂作业本 精品资料，你值得拥有！