北师大一上你说我摆教案示例.docVIP

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2015-09-17 发布于广东
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北师大一上你说我摆教案示例.doc

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教案示例你说我摆教学目标 1．通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力． 2．通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验． 3．培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识．发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力．教学难点培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识．教具准备积木、机器人．教学过程一、活动一：搭积木游戏（一）搭积木 1．教师：你们玩过积木吗？你能搭出同样的物体吗？（老师挡住所搭物体） 2．教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭． 3．比一比谁搭得最象？ 1．前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好． 2．说和摆的同学交换．（一）出示图片：练一练 1．你能说出图中哪些物体的形状？ 1．数一数，机器人身上有哪些物体组成的？ 2．每种物体有几个？ 1．图中各有几个小正方体？ 2．说一说是怎样想的．教案点评: ?本节课，通过学生喜欢的搭积木游戏，激发学生的学习兴趣。由于学生的积极参与，使学生获得良好的情感体验。同时初步培养学生学会倾听、学会表达、学会合作，从而发展他们的数学交流能力。在教学中也进一步培养了学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。精品资料，你值得拥有！