北师大版二级下册《买洗衣机》word教案1.docVIP

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买洗衣机 教学目标:1. 探索加减法混合运算的方法并能正确计算。2. 继续培养学生的估算能力。培养学生提出问题以及用不同方法解决问题的能力。教学:能正确计算加减法混合教学过程: 主 导 活 动 主 体 活 动 一、创设情境 激趣揭题 1. 谈话引入: 同学们,在家里是否洗过衣服?那主要是谁负责洗? 我们看看小明家是谁在洗衣服?(看图)说说图的意思。 2. 板书课题:买洗衣机 学生回答。 描绘图意。 21世纪教育网21世纪教育网 二、扶放结合 探究新知 1. 观察统计表,从表中你知道了什么? 2. 小组讨论怎样提问题? 3. 小组讨论解决问题,汇报计算方法。 同桌互相说。 选代表汇报。 想想估算方法及计算方法,在练习本上用自己喜欢的方法计算。 三、反馈矫正 落实双基 1. 试一试: 出示练习题。 2. 完成“练一练”1、2题。 先估算,再计算。 独立完成。 学生独立完成,教师巡视指导。 四、小结评价 布置预习 1. 说一说本节课学习了什么,自己有什么收获。 2. 说一说估算在生活中的用处。 学生各抒己见。 21世纪教育网21世纪教育网 精品资料,你值得拥有!

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