七年级语文下册 16社戏课后巩固练习 人教新课标版.docVIP

课后巩固练习题（100分 90分钟） 一、语言积累与运用(21分) 1、下列加点字的注音全正确的一项是（ ）（2分） A、大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn） 怠慢（dài） B、凫水（fú） 松懈（xiè） 撺掇（cuān） 踱来踱去（duò） C、行辈（háng） 桕树（jiù） 一哄（hǒng） 潺潺（chán） D、舟楫（jí） 旺相（xiàng） 漂渺（miǎo） 皎洁（jiāo） 2、解释加点词语在句中的含义。（3分） ⑴淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 踊跃： 。 ⑵大家立刻赞成，和开船时候一样踊跃。 踊跃： 。 ⑶十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。 撺掇： 。 3、下列加点词语的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 B、过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 C、最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限。 D、回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。 大家议论之后，归结是不怕。他 骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树， 当面叫他“八癞子”。 A、然而 即使 况且 B、因而 如果 况且 C、然而 如果 而且 D、因而 即使 而且 5、指出下列句子所用的修辞方法（4分） ⑴但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我。（ ） ⑵这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都哄笑起来。（ ） ⑶有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（ ） ⑷那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（ ） 6、指出下列句子的人物描写方法（3分） ⑴大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，架起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。（ ） ⑵我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。（ ） ⑶“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。（ ） 7、双喜是小伙伴中“最聪明的”，下列不能表现其性格的一项是（ ）（2分） A、当“我”看不成戏，“急得要哭”时，双喜马上能想出“好主意”，并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由。可见他心细如发，聪明伶俐。 B、开船时，“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防万一，表现他的热情友爱。 C、铁头老生夜晚不翻筋斗，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”，表现了大哥哥般的亲切体贴。 D、回程时大家偷阿发家的豆，双喜又劝止大家“再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”，说明他善于为他人着想。 8、文学常识填空（3分） 《社戏》的作者是 ，原名 ，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、 、 革命家，其代表作品是短篇小说集《 》和《 》。本文最初就收在他的短篇小说集《 》中。 二、整体感悟（8分） 1、平桥村为什么成为“我”的乐土？写平桥村是“我”的乐土与看社戏有什么关系？（4分） 2、作者在写看社戏的过程中描绘了哪些景色？通过写景表达了怎样的思想感情？（4分） 三、课文精彩语段阅读（16分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平 桥内①着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜②前篙，阿发③后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经④开船，在桥石上一⑤，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑥起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在 这水气里。淡黑的起伏的连山