1 新闻两则(全).pptVIP

1 新闻两则 第一课时 人民解放军百万大军横渡长江 本节课的学习目标 1.了解新闻有关知识； 2.理清本则新闻记叙的六要素； 3.辨识新闻的结构； 一读课文：何为新闻？ 1.广义新闻：泛指消息、通讯、报告文学等； 狭义新闻：专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。《人民解放军百万大军横渡长江》是狭义新闻，即消息。 2.每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部分。 一读课文：读准字音 荻（dí）港 锐不可当（dāng） 获（huò）得 当（dàng）真 要塞（sài） 歼（jiān）灭 阻塞（sè） 阡（qiān）陌 塞子（sāi） 纤（xiān）维 溃（kuì）退 匮（kuì）乏 馈（kuì）赠 二读课文：理清新闻记叙的六要素 自读《人民解放军百万大军横渡长江》，思考以下问题，并把它写在C本上：（3分钟） （1）人民解放军“百万雄狮”是在什么时间、什么地点、怎样渡过长江天堑的呢？ ①人物：人民解放军百万大军； ②时间：从20日夜起； ③地点：1000余华里的战线； ④事件起因：人民解放军要横渡长江，进而解放全中国； ⑤经过：三路军横渡长江； ⑥结果：人民解放军全线告捷。 第二课时 本节课的学习目标 1.辨识新闻的结构； 2.了解新闻特点。 一读课文：辨识消息的结构 自读课文，思考以下问题，并把它写在C本上： （1）新闻是对最新发生的重要事件的报道。如果要用一句话简洁地说出这则消息的内容，这句话是？如果要用一段话说出这则新闻的内容，这段话是？如果要细腻地介绍这则消息的具体内容，这些具体内容应是从“？”到“？”？ （2）通过阅读，你知道有哪些部分参战吗？请同学们给主体部分划分为三个层次。 （3）如果按照一般的思路，要么从东往西写，要么从西往东写。但本文却先写中路军，再写西路军，然后又回过头去写东路军，这是不是逻辑顺序不清晰？作者为什么这样安排？ （1）新闻是对最新发生的重要事件的报道。如果要用一句话简洁地说出这则消息的内容，这句话是？如果要用一段话说出这则新闻的内容，这段话是？如果要细腻地介绍这则消息的具体内容，这些具体内容应是从“？”到“？”？ 一句话：人民解放军百万大军横渡长江 一段话： “人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域” 细腻地介绍：“20日夜起……业已切断镇江无锡段铁路线” （3）如果按照一般的思路，要么从东往西写，要么从西往东写。但本文却先写中路军，再写西路军，然后又回过头去写东路军，这是不是逻辑顺序不清晰？作者为什么这样安排？ 中路军首先发起渡江战役且最先突破敌防，所以先说； 西路军与东路同时作战，但西路军遇敌较弱，进展顺利，所以接着中路军说； 而东路军所遇敌最为顽强，战斗也最激烈，持续时间最久，所以最后重点说。由此可见新闻的精心布局。 交代通讯社的名称、发电时间，说明材料真实可信、消息及时。 第三课时 二读课文：了解新闻的特点 自读《人民解放军百万大军横渡长江》，思考以下问题，并把它写在C本上： （1）能不能把标题“人民解放军百万大军横渡长江”改成“人民解放军百万大军胜利渡江”？为什么？这体现了新闻的一个什么特点？ （2）把标题换为“人民解放军百万大军胜利渡江”，等到渡江胜利后再发表，行吗？为什么？这体现了新闻的一个什么特点？ （3）请同学们看课后第二题的第一、第三组句子。这些语言为什么不能换？这体现了新闻语言的什么特点？ （1）能不能把标题“人民解放军百万大军横渡长江”改成“人民解放军百万大军胜利渡江”？为什么？这体现了新闻的一个什么特点？ 不能换。因为至发点时止，人民解放军的东路军还没有彻底渡完，因此不能用“胜利”——这体现了新闻真实性的特点。 （2）把标题换为“人民解放军百万大军胜利渡江”，等到渡江胜利后再发表，行吗？为什么？这体现了新闻的一个什么特点？ 不行。因为要把渡江战役的好消息尽早告诉全国人民——这体现了新闻的及时性。 （3）课后第二题的第一、第三组句子。这些语言为什么不能换？这体现了新闻语言的什么特点？ 第一组： 第（2）句好。“突破表明敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。 “渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间准确，且含渡江迅疾、作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 ——这体现了新闻的准确性。 第三组： 第（1）句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势——这体现了新闻的生动性。 练习——答案参考 （2）请说出这则新闻的结构。如标题、导语、主体、背景、结语。 标题：中原我军解放南阳 导