三年级信息技术下册 找宝藏1教案 龙教版.docVIP

找宝藏 教学目标学会打开“画图”软件了解画图软件的窗口。 会使用铅笔工具。 情感培养学生对信息技术的兴趣。 重点、难点这节课学生第一次使用“画图”软件，对学生的使用铅笔和了解窗口的程度不要求非常熟，重点是能够打开“画图”软件和使用铅笔工具。 学生分析学生对画图都很感兴趣，抓住这一兴趣，让学生对“画图”软件感兴趣并不难。这两节课主要激起学生的兴趣，对新知识的求知欲就不难解决，这样学起新知识就即快又好了。 教学方法激情导入、任务驱动、小组完成、成果展示等教学形式来完成。 设计意图 一、导引目标与内容 同学们，你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手的卡通人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风光……在Windows的画图程序里，我们可以使用各种绘图工具去创造它们。 二、提供信息、点拨指导。 任务提示： 1找到开启宝藏的大门的钥匙。 2了解每件宝物的名称及各自的作用。 3施展宝物的魔力。 4找到离开宝藏的出口。 三、学生研究性体验 画自己的家园。 四、创新性应用 如何使铅笔画出来的更直一些。 五、总结 这节课，我们学会了如何打开宝藏，如何使用铅笔，我们还没有完成我们的画，下节课我们来接着来完成。 激情导入 任务驱动　  学生上机操作，易于掌握 知识的延深总结本课 1