三年级数学下册 整理与复习教案 北师大版.docVIP

整理与复习 教学目标： 1. 知识目标： 通过自主梳理，对四、五单元所学知识进行比较系统的整理和复习。 2. 能力目标： 能运用所学知识解决简单的实际问题。 3. 情感目标： 增加同学们学习信息技术的乐趣。 突破重点难点设想： 通过让学生回忆、交流、归纳整理中重建知识结构，让学生玩中算、游中想，获得成功的喜悦来突破。 教学过程： 一、创境激疑 同学们，我们刚学了面积和分数的有关知识，这节课我们就来进行这一部分的整理与复习。 请同学们围绕这些问题，翻开课本第32~65页，先自行归纳整理，再把你归纳的情况在小组内交流讨论。 学习要求：1、学了哪些内容？ 2、你学会了什么，你能用你所学的知识来解决生活中的哪些问题？ 3、你认为哪些内容比较难，容易出错？你还有什么问题？ 同学们整理归纳的很好，也很全面。现在来看看老师的整理。 分数——意义、比较大小、同分母分数的加减法、用分数表示事物，解决实际问题。 面积——含义、单位、长方形、正方形的面积公式。 二、互动解疑 师：今天老师要带你们到森林公园去玩，谁想去？咱们出发吧。 瞧，这有一道题目挡住了去路，小猴犯难了。哪位同学能帮帮它？小黑板出示： 1. 4只白蝴蝶、2只花蝴蝶、1只黑蝴蝶。 A、一共有几只蝴蝶。B、白蝴蝶占所有蝴蝶的几分之几？ C、花蝴蝶占所有蝴蝶的几分之几？ D、还能提出哪些分数解的问题？ 2. 有15本语文书，它的三分之一有多少本？ 有9本数学书，它的三分之一有多少本？ 有10本作业，它的五分之三有多少本？ 在我们的共同努力下，小猴选择了正确的答案，为了感谢大家，小猴请大家吃桃子，可桃子不是随便就可以吃的，谁答对了就可以得到一个桃子。 你们真棒，都得到了小猴的礼物，森林公园里还有一个迷宫，全对的人可以得到智慧老人的礼物，有信心吗？ 熊猫家的饭桌长16cm宽7dm，熊猫妈妈要买一块桌布，刚好要遮住它，需要买多大？若在桌布的四周围上花边，又需要多少？ 瞧，小熊猫开着洒水车过来了，被智慧老人的一个问题难住了，谁能帮帮它？ 三、启思导疑 分数——意义、比较大小、同分母分数的加减法、用分数表示事物，解决实际问题。 面积——含义、单位、长方形、正方形的面积公式。 四、实践运用 选择合适的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）填空。 （1）黑板的面积约是600（ ） （2）教室门的面积约是2（ ） （3）小信封的面积约是200（ ） 五、总结评价 你觉得分数和面积的相关知识你掌握的怎么样？你能解决哪些实际问题？ 2