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公益创业类社团的人才培养体系建设的研究唐亚阳,唐亚阳,创新创业人才培养,创新创业课程体系,大学生创业社团,创业服务体系,创新创业教育体系,创业社团,创业意识培养,创业课程体系
职业教育
公益创业类社团的人才培养
体系建设的研究
唐亚阳 卢紫捷 何飘文 闫森森
(湖南大学公益创业研究中心,湖南 长沙410082)
【摘 要】在社会问题焦距,竞争激烈,资源减少的情况下,公益创业营运而生,倡导社会效益与经济效益的平衡发展,大学生
敏锐的洞察到了时代发展的趋势,一批批公益创业类社团如雨后春笋般出现。社团应该以文化建设来统领全局,以科学管理来良
性运作,以理论丰富知识,以实践提高能力,从理论系统,实践系统,管理系统和文化建设四个方面建立公益创业人才培养的“3+1”
体系。
【关键词】公益创业;社团;人才培养;体系建设
一、公益创业类社团人才培养的研究背景 社会效益平衡发展的道路。尤努斯创造穷人银行,不仅改善了
1. 公益创业的兴起。“市场失灵”导致人们对非营利性组 贫苦人民的生活条件也实现了经济效益,而且利润的实现正是
织提供的社会服务需求不断增强,伴随的是非营利性组织的急 格莱珉银行可持续发展的保障。不能因为怀疑存在以公益为幌
剧膨胀,传统资源不断加少,获取资源的竞争压力不断加剧,非 子盈利的自私行为,就因噎废食,不支持公益创业这种新理念
营利性组织的发展急需提高运作的有效性和持续性;经济的市 的发展。
场化和全球化导致社会财富不断集中在私营组织中,公共的社 “读书是为了找一份好工作。”在就业压力逐渐增大,大学
会问题去不断加剧,社会迫切要求企业负起更大的社会责任, 生人数不断增多的情况下,这种思想显然已经跟不上时代的步
实现经济效益与社会效益。公益创业(social entrepreneur-伐了。创新能力的缺乏,生活态度的被动使大学生缺少竞争力,
ship,SE)就是在这样的状况下应运而生,它代表了一种新的解这些都是由于传统的教育观念对人才培养的消极导向造成的。
决社会问题的机制,并且强调经济效益与社会效益并举的发展 2. 学校对公益创业社团人才培养给予的引导和支持不够。
之道。公益创业活动已经成为世界趋势,它的兴起和蓬勃发展, 公益创业类社团属于新型社团,它们的发展还处在摸索阶段,
受到了社会各界的关注。公益创业活动的不断兴起,使得市场 大学生对公益创业的机理和形式理解并不充分,参与公益,创
对公益创业的人才需求激增,全球范围内各种形式的公益创业 业类活动具有一定的盲目性。公益创业类社团直面社会问题,
教育和培训计划相继出现在公益创业研究中心和公益创业基 直接参与创业实践,具有一定的风险性和复杂性。大学生人生
金会以及商学院,这些教育和培训实践的成功,促使学生、教 目标尚未明确,心智尚未完全成熟,广泛参与社团活动,可能造
师,和有关行政管理人员积极涉足这一新领域。 成难以静下心来关注个人修养,参与理论学习,具有一定的浮
2. 社团发展的背景。从20世纪80年代开始,高校学生社躁性。针对这些现状,学校需要在价值观和生涯规划上给予大
团如雨后春笋般复苏和崛起,经过20多年来的发展,以其鲜明 学生适当的引导,避免大学生素质发展不平衡。同时加强社团
的自发,开放,多样等特点,成为大学中一道亮丽的风景线。社 指导老师的配备,对学生的实践活动给予指导,心智发展给予
团以其特有的形式,给校园文化建设带来了生机与活力,成为 指引,降低大学生参与公益创业类活动的盲目性和风险性。
当代大学生学习和生活中不可忽视的有生力量,并成为高校文 3. 社团自身原因导致人才培养存在的问题。公益创业类社
化建设的重要载体。作为校园文化的“晴雨表”,高校学生社团 团发展迅速,吸引了一大批志同道合的会员,同大多数学生社
对社会发展趋势,社会潮流,社会热点的把握非常敏锐,在公益 团一样,欠缺人才培养的机制且效果不明显。究其原因,主要由
创业大势所趋的形式下,在社会责任感的驱动下,一批批公益 以下几点:(1)思想上重视不够,没有人才培养的意识。公益创
创业类社团也先后兴起,他们致力于解决社会问题的同时,也 业类社团追求更多的是参与社会实践,解决社会问题,导致社
培养出了众多的公益创业者。 团在人才上经常出现断层,限制了社团的持久发展。缺乏人才
二、公益创业类社团人才培养中存在的问题 培养意识的社团,
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