八年级语文上册《大道之行也》同步练习1 人教新课标版.docVIP

八年级语文上册《大道之行也》同步练习1 人教新课标版.doc

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八年级语文上册《大道之行也》同步练习1 人教新课标版

24.《大道之行也》同步练习 一、基础积累 1.填空 (1)孔子, 时期的思想家,教育家。 (2)本文选自《 》。礼运,《礼记》??? 名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名 的著作。 (3)《礼记》,儒家经典之一, (朝代) (编者)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49 篇。你知道的儒家经典著作有 。 2.解释下列句中相同的词语 ①故人不独亲其亲(故: ) ②废疾者(废疾: ) ③女有归(归: ) ④谋闭而不兴(兴: ) ⑤盗窃乱贼而不作(作: ) ⑥故外户而不闭(闭: ) ⑦大同(同: ) 3.写出下列句子中通假字的及其意义。 ⑴选贤与能。⑵矜、寡、孤、独、废者皆有所养。①故人不独亲其亲,不独子其子。 ②货恶其弃于地也,不必藏于己。 二、阅读理解 (一)课内阅读 大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶有弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 1.释词: ①选贤与能,讲信修睦(睦: ) ②不独子其子(子: ) ③矜、寡、孤、独(孤: ) ④盗窃乱贼而不作(贼: ) 2.文中“大道”“大同”分别指什么? 大道: 大同: 3.把文章划为三个层次,概括层意。 ⑴ ⑵ ⑶ 4.文中哪些句子说明大同社会的特征? (二)课外阅读 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(枲,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,忽携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。 1.下面句中“此”字分别指代什么: ①此公欲来。指代( ) ②老人肯相引之此。指代( ) ③此殊不缺也。指代( ) 2.下面各组词义相同的一组是(  ) A.落:落英缤纷  居民之大聚落也 B.果:未果,寻病终  子果来 C.属:有良田美池桑竹之属  吾此间凡衣服、饮食……之属 D.处:处处志之  故可同处 3.补出下面句子中的主语: (    )又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,(    )与老人出。 4.对短文内容理解有误的一项是(  ) A.文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。 B.《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源,而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。 C.穴中人告诉杨氏,穴中是按人口分给土地,然后自己来耕种养蚕,不能向别不求取食物。 D.杨氏听了穴中人的话后,不愿意留在洞中,所以,临近傍晚又与老人一同出穴。 5.翻译下列句子: ①此公欲来,能相容否? ②老人肯相引至此,则必贤者矣。 参考答案 一、基础积累 1.(1)春秋 (2)《礼记·礼运》篇 孔子 (3)西汉戴圣 《论语》《孟子》等。 2. ①所以残废人女子出嫁发生兴起用门闩插门有和平的意思矜①因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。 ②(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不一定要自己私藏。 二、文段阅读 1.①和睦②以……为子③幼而无父的人④指害人  2.“大道”指古代政治上最高理想,“大同”指理想社会。3.略4.略 三、拓展延伸 1.①杨氏②大穴③金珠锦绣珍异等物 2.C 3.穴中人;杨氏 4.D  5.①这个人想到这里来,你们能容纳他吗? ②您亲自把他引来,那他一定是很人才能的人了。 - 3 -

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