任务报告书 关于大学生课余时间分配调查报告.docVIP

广西民族师范学院 关于大学生课余调查大学生课余调查 大学是人生最美好的阶段，它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学，而其余的大部分的时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。 当前，大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。作为当代大学生，我们在努力学好科学文化的同时，也应该更多的关注和丰富我们的课余生活。 为进一步了解大学生课余时间的分配情况，我们于2013年12月9日展开了一次调查，调查的对象为广西民族师范学院政治与公共管理系行政管理专业的学生。这次调查回收问卷20份，回收率100%。为保证数据的可靠程度，我们采用随机统计的方式对数据进行统计分析。现将调查情况进行如下分析： 1、制定《大学生课余时间分配调查问卷》旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。 2、问卷内容主要有被试者的个人信息，包括性别、年级、所属院系，同时还有大学生对课余时间的安排情况，以及大学生对课余时间安排的想法。 3、大学生课余活动单一，且学习时间安排较少。在调查中，有学习（包括读课外书）项，以及参加院、系组织的社团活动、健身、运动、睡懒觉、和同学闲聊、打扑克、棋牌、和同学沟通联络感情、上网、其他，其中课余时间用于和同学闲聊有30%，上网有50%，其他的占20%。在周末的课余时间里，大多都是睡懒觉或逛街、聚会。调查结果显示，周末业余时间用于学习（包括读课外书）有15%，睡懒觉的有50%，聚会35%，其他的均为0. 从总体上看，大学生课余时间使用合理，能较好利课余时间课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响大学生主要课余时间安排，活动内容分布差异性大。“课余自习”、“上网、玩游戏”、“社团活动”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。课外学习就是在学习本专业的同时，另外汲取知识。课外学习是竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己、提高自己知识素养的重要性。加入社团已经成为大学生融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，这就是越来越多大学生青睐社团的原因。从大学生课余生活的安排的合理性出发，揭示课余生活安排是否合理。大学生对自己的课余生活时间安排存在着不明确性，认为合理的只有20%，可见合理安排大学生课余时间成为了当前大学生迫在眉睫的大问题。建议学校要为大学生创造好的环境学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。引导大学生积极安排课余时间对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余。开展校园文化活动，丰富大学生的课余生活不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个方面展开：1、以“社团”为“基地”展开性强。2、以院（系）为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。3、以班级或是寝室为单位展开。这类活动可以促进同学间增进了解、发展友谊对学生大学校园的课余生活丰富多彩除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。合理的参加社会实践活动、适度接触社会，锻炼自己或是证明着自己的抱负，可以选择兼职。还应该积极的参加社会志愿活动，诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。这对培养自己的爱国热情和民族荣誉感、完善自己的人格、树立正确的人生观和价值观有着积极的意义。大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，尽量培养自己有多种兴趣爱好，若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有利于建立自信心，增强社会适应能力。课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，