2016届高三物理（人教版）一轮复习课时训练—4.4万有引力与航天.docVIP

第13单元　万有引力与航天 　　　　　　　　　　　　　　　　 1.火星的质量和半径分别约为地球的,地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度约为(　　) A.0.2g　　　　B.0.4g　　　　C.2.5g　　　　D.5g θ，下列说法正确的是（ ） A.轨道半径越大，周期越长 B.轨道半径越大，速度越大 C.若测得周期和张角，可得到星球的平均密度 D.若测得周期和轨道半径，可得到星球的平均密度 3. (2014·浙江五校联盟第一次模拟)如图所示,搭载着“嫦娥二号”卫星的“长征三号丙”运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射,卫星由地面发射后,进入地月转移轨道,经多次变轨最终进入距离月球表面100、周期约为118的工作轨道,开始对球进行探测(　　) A.卫星在轨道Ⅲ上的运行速度比月球的第一宇宙速度大 B.卫星在轨道Ⅰ上的机械能比在轨道Ⅱ上大 C.卫星在轨道Ⅲ上经过P点的速度比在轨道Ⅰ上经过P点时大 D.卫星在轨道Ⅲ上经过P点的加速度比在轨道Ⅰ上经过P点时大 4.已知万有引力常量G,那么在下列给出的各种情景中,能根据测量的数据求出火星平均密度的是(　　) A.在火星表面使一个小球做自由落体运动,测出下落的高度H和时间t B.发射一颗贴近火星表面绕火星做圆周运动的飞船,测出飞船的周期T C.观察火星绕太阳的圆周运动,测出火星的直径D和火星绕太阳运行的周期T D.发射一颗绕火星做圆周运动的卫星,测出卫星离火星表面的高度H和卫星的周期T 5.我国先后发射的“风云一号”和“风云二号”气象卫星,运行轨道不同,“风云一号”采用极地圆形轨道,轨道平面与赤道平面垂直,通过地球两极,每12h巡视一周,可以对不同地区进行观测,“风云二号”采用地球同步轨道,同步轨道半径约为地球半径的6.6倍,轨道平面在赤道平面内,能对同一地区进行连续观测,对这两颗卫星,以下叙述中正确的是 …(　　) A.“风云二号”卫星的运行周期为24h B.“风云一号”卫星的运行速度是“风云二号”卫星运行速度的2倍 C.“风云二号”卫星的运行速度大约是第一宇宙速度的0.4倍 D.“风云一号”卫星的运行加速度是“风云二号”卫星运行加速度的倍 6.(2013·江苏单科,1)火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知(　　) A.太阳位于木星运行轨道的中心 B.火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 C.火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方 D.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积 8.如图所示,空天飞机能在离地面6的大气层内以3万千米的时速飞行,如果再用火箭发动机加速,空天飞机就会冲出大气层,像航天飞机一样,直接进入地球轨道,做匀速圆周运动.返回大气层后,它又能像普通飞机一样在机场着陆,成为自由往返天地间的输送工具.关于空天飞机,下列说法正确的是(　　) A.它从地面发射加速升空时,机舱内的物体处于失重状态 B.它在高6万米的大气层内飞行时,只受地球的引力 C.它在做匀速圆周运动时,所受地球的引力做正功 D.它从地球轨道返回地面,必须先减速 的表达式，并就h＝1.0%R的情形算出具体数值(计算结果保留两位有效数字)； b.若在赤道地面称量，弹簧测力计读数为F2，求比值的表达式. (2)设想地球绕太阳公转的圆周轨道半径为r、太阳的半径为Rs和地球的半径R三者均减小为现在的1.0%，而太阳和地球的密度均匀且不变.仅考虑太阳和地球之间的相互作用，以现实地球的1年为标准，计算“设想地球”的一年将变为多长？ 参考答案 1.解析:重力加速度由万有引力产生,在火星表面: G=mg1, 可得g1=,在地球表面:G=mg, 可得g=, 则×4=0.4,即g1=0.4g. 答案:B G=，可知半径越大则周期越大，故选项A正确；根据G=，可知轨道半径越大则环绕速度越小，故选项B错误；若测得周期T，则有M＝，如果知道张角θ，则该星球半径为r＝R sin，所以M＝，可得到星球的平均密度，故选项C正确，而选项D无法计算星球半径，则无法求出星球的平均密度，选项D错误. 答案：AC 3.解析:第一宇宙速度是发射卫星的最小速度,等于近月卫星的速度,大于所有卫星的速度,A项错误;卫星由Ⅰ轨道进入Ⅱ或Ⅲ轨道,需减速做近心运动,机械能减小,B项正确,C项错误;卫星在轨道Ⅲ或Ⅰ上经过P点时,到月心的距离相等,根据=ma可知,加速度应相等,D项错误. 答案:B 解析:A项能求出火星的质量,缺半径信息,不能求出密度;B项,由G=m()2r,可得,平均密度ρ=;C项缺少轨道半径,不能求出平均密度;D项缺少地球半径,不能求出平均密度. 答案:B 解析:“风云二号”是同步卫星,运行周期为24h,A项正确;由G=m()2r,得T=2π,“风云一号”与“风云二号”轨道