九年级科学下册《实现可持续发展》文字素材 浙教版.docVIP

第3节 实现可持续发展 1.自然资源：存在于自然环境中的可被人们利用的物质和能量。不可再生资源：不能被恢复或再生的资源，如煤、石油、天然气等。可再生资源：能在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生地资源。如风、水、阳光和生物等。 2.森林与草原掠夺性的破坏与危害。对策：森林的可持续发展：①砍伐的方式（完全砍伐、边砍边种、选择砍伐）；②森林管理：把森林分割成许多小的区域，每年在不同的区域砍伐。如松树区每20—30年砍伐一次，而一些硬木森林只能每40—100年才砍伐一次。③鉴定树木：鼓励公众选择经鉴定为可持续发展管理模式下培育出的木材。④少用一次性筷子或纸盒⑤纸制品的重复使用。 3.海洋资源的破坏及危害。海洋（渔场）的可持续发展：①限量捕捞 ②建立禁渔期③改变捕鱼方式（网格大小、炸鱼、毒鱼违法）④发展水产养殖技术 ⑤开发的新资源（科学家和厨师共同向人们推荐其他的美味鱼等。 4.淡水及土地资源的匮乏等。淡水资源与土地资源的可持续发展（如南水北调、海水淡化、回收水利用、节约用水等） 5.农业的可持续发展（珠三角的桑基鱼塘、北京的城交生态农业等） 6.体会可持续发展。实质是人类与环境协调发展，要把控制人口数量、节约资源、保护环境放到重要位置，以保持人与自然的和谐与统一。即在不减少未来供应的前提下，定期获取一定数量的可再生资源。 - 1 -