九年级语文下册 10那树自学参考提纲学案 人教新课标版.docVIP

10、那树 自学参考提纲 班级  姓名 座号 【学习目标】 1、了解那树的生命历程，把握树的价值，品格及其命运，理解作者的思想情趣。 2、掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。 3、反思在人类与自然关系中，人类对大自然的破坏行为，从而认识到珍惜自然、珍爱自然的必要性。 【知识链接】 ［作者简介］ 王鼎钧，台湾著名的散文家。主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》 《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。踝骨萌庇() 虬( )须 引颈受戮( ) 周道如砥( )　 2、根据词语的意思，写出文中的词语。 脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲。() 倒塌。 () 大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。() 伸长脖子接受杀戮。() 卷曲的胡子。这里指树根。 () 这里形容公路的平坦，畅通无阻。() 二、再读课文，整体感知课文内容。 3、文章大体上写了那树的什么？大树经历了哪三个时期的变化？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4、那树具有怎样的价值和品格作者和交通专家表现出截然相反的态度，你_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、文章第一部分，作者从哪三个方面描写早期的“那树”的?表达了作者对“那树”怎样的感情? _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二课时 一、再读课文，探究课文内容，完成下面题目。　 6、分析本文如何运用托物寓意的手法。 _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、试举一处拟人或比喻的例子，并简要分析其在文中的作用。 _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________