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302 职业教育发展理论与实践 商务英语(高职)专业的课程设置研究 曹丽燕 (广东科学技术职业学院 广东广州510640) 摘要：2l世纪是信息化时代，全球经济更趋一体化，英语这种国际语言，在国际商务各 项活动中的作用更加凸现。中国加入WTO之后，我国就业市场对高职类的人才，尤其是高素 质、外向型、既有商务运作知识又有英语语言能力的高职复合型人才提出了更高的要求和更多 的需求。合理和有效的课程设置是培养高职商务英语人才的关键。本文主要探讨了高职类商务 英语专业在课程设置中应注意的几个问题，并提出一些可供参考的建议。 关键词：商务英语；高职教育；课程设置 l 我国加入WTO后对高职人才标准的新要求 众所周知，一切竞争归根到底是人才的竞争，是人才素质的竞争。中国在“人世”后 参与国际市场的竞争，要立于不败之地，必须拥有大量具有涉外知识、能面向国际市场、适 应国际竞争、富于开拓精神的高素质的外向型、复合型、应用型高等职业技术专门人才。 1．1 人文素养与心理状态 高职人才应该有坚定的社会主义信念以及