安徽省2015年高考历史模拟试题分解现代世界政治 含答案.docVIP

美苏两极对峙格局的形成 1．（2015·安徽淮北二模·20）1945年1月，美国国务院一份文件说“我们建议由我国负起领导责任，帮助中国发展一个强大的、稳固的和统一的政府，以便它可以成为远东的主要稳定因素”。材料表明此时美国帮助中国的根本目的是(　　)——美国确立世界霸权战略 【解析】战后日本和欧洲都遭到了严重削弱，殖民势力基本不存在，故A项错误；根本目的归根到底都是为了自身的利益，美国的根本目的是为了建立自己的世界霸权，故B项正确；对抗苏联的扩张的根本目的也是为了自己能称霸世界，C项是目的，但不是根本目的，故C项错误；扶植国民政府建立亲美政权是美国的直接目的，是为了使中国成为美国的亚洲反共基地，但根本目的还是为了自身能称霸世界，故D项错误。 【答案】B 2．（2015·安徽合肥一模·20）《冷战1945—1991》中写道：“1945年后，无论是苏联还是美国都需要安全保障，但是，它们对此的解释各不相同。……而美国是一个全球性的经济大国，‘安全’对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界”。为实现“安全保障”，美国1945—1991年在经济上采取的举措是(　　)——马歇尔计划；布雷顿森林体系的建立；关贸总协定 【解析】维护布雷顿森林体系是在1945年成立世界银行和国际货币基金组织，故①正确；倡导建立关贸总协定是1947年，故②正确；推行马歇尔计划是1947年，故③正确；建立北美自由贸易区是1994年，不在题干时间范围内，故④错误，选择C项符合题意。 【答案】C 3．（2015·安徽黄山二模·37）（26分）阅读材料，回答下列问题： 材料一 “修昔底德陷阱”几乎已经被视为国际关系的“铁律”。“修昔底德陷阱”，这一说法源自古希腊著名历史学家修昔底德，他认为当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终。如雅典与斯巴达之间战争的爆发，“使得战争无可避免的原因是雅典日益壮大的力量，还有这种力量在斯巴迭造成的恐惧”。 ——根 （1）10分） 【考点】（1）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命——英国、德国、美国崛起；美苏两极对峙格局的形成 【解析】（1）第一小问内涵，根据材料一中“崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终……日益壮大的力量，……造成的恐惧”这些关键信息归纳即可；第二小问评析，应该首先表明观点是否正确，然后罗列史实论述即可，不论是赞成还是反对该观点，抓住题目中的“崛起大国”“原有霸主”“战争”几个关键词进行组织才是最重要的。 【答案】（1）内涵：崛起大国与原有霸主（守成大国与新兴大国）必然冲突，并引发战争。（4分） 评析：该观点符合史实。近代史上英国崛起的过程中相聚挑战并击败原有海洋霸主西班牙、“海上马车夫”荷兰及欧洲大陆霸主法国，成就自己霸业；19世纪末至20世纪中期，德国两度崛起，挑起两次世界大战。 该观点不符合史实。19世纪末美国崛起过程中，没有与原有霸主英国爆发激烈冲突和战争；二战后的两极格局之下，尽管美苏之间有尖锐对抗，但始终双方没有爆发战争。（任选一观点解答，观点2分，史实正确一例即得4分） 4．（2015·安徽马鞍山一模·37）（26分）阅读材料，回答问题： 材料一 大体上自1938年10月到1940年10月，国民政府决定以争取美国为主的外交方针形成，国民政府多次向美国政府提出了援华要求，然而美国最高当局却没有很快作出对华贷款的决定……1940年4月罗斯福签署了专门命令，批准美国志愿航空队援华，同时又批准4500万美元军火器材援助中国。7月日本占领印度支那后，美国退让已到了最后关头，决定采取不再退让的方针。罗斯福随即宣布冻结日本在美国的全部存款，禁止所有石油运往日本。1941年太平洋战争爆发后，中美结盟共同打击日本。 ——摘编自谢本书《二战时期的中美友谊》 材料二 战后执政的（日本）吉田茂政府考虑到战败后日本的处境和自身的条件，政治上、外交上采取低调，唯美国马首是瞻。实行了一条“先富国后强兵”的小日本主义的“吉田战略”。因而，日美关系从一开始就形成了不平等的、美主日仆的格局。1951年旧金山和会及《日美安全条约》的签订，日美同盟正式形成，日本成为美国在远东实行冷战和争夺世界霸权的走狗。 ——摘编自杨运忠《走向新世纪中美日三角关系的调整和构塑》 材料三 2013年12月26日，日本首相安倍晋三参拜靖国神社，随后美国驻日大使馆的声明称：“美国对日本领导人采取会加剧与邻国紧张关系的行动表示失望。”为表示对日本不听劝告、一意孤行的愤怒，美国防长哈格尔取消了原定于2013年12月27日与日本防务相的电话会议。 ——摘编于新华网 （2）材料二与材料一相比，中、美、日三国之间关系发生了怎样的变化？它对