九年级语文下册 《诗词曲五首》讲学稿之《过零丁洋》《水调歌头》《山坡羊 潼关怀古》学案（无答案） 鄂教版.docVIP

《诗词曲五首》讲学稿之《过零丁洋》《水调歌头》 《山坡羊 潼关怀古》 一、《过零丁洋》 目标一：了解文天祥及诗作背景。 文天祥： 1279年元军追击宋军路过零丁洋时，强迫文天祥写信劝降正在海上坚持抵抗的宋将张世杰，被他严词拒绝，并写下了这首咏志诗作为回答。 目标三：整体品读赏析。读准字音、读出韵律，熟读成诵。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 (自幼刻苦研读经书方入仕，武器兵源严重不足，奋力抗敌四年未停。) 1.首联回顾了诗人怎样的经历？ ·山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。) 2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ ·惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 (当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐；如今被俘，零丁洋里更忧叹朝廷的孤零。) 3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？ ·人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （丹心：1，不投降卖国；2，爱国之心。汗青：史书。） 4.尾联表明了诗人怎样的气节？ 5.主题归纳： 6.请同学们谈谈你所知道的中国历史上“留取丹心照汗青”的事例及写骨气的诗句。 二、《水调歌头》 目标一：介绍作者及写作背景。了解宋词。 苏轼： 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。 词大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以上，最长的词达240字)。一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。 目标二：读懂诗文。 天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不知月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到月宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月下起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的人间呢。 月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花的门窗里，照着不能安眠的人。月亮啊，你不应该有什么憾事，为什么总是趁着人们离别的时候才月圆呢？人生总有悲欢离合之事，这样的事情自古以来就难十全十美。只希望别离后的人能各自珍重，长期珍摄，可远隔千里，共浴月光，同赏皎月