四川省大英县育才中学高一历史 第三单元《第19课 开创外交新局面》教案.docVIP

第19课 开创外交新局面 【教学目标】 1．知识与能力（1）通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提高学生分析阐释历史现象的能力（2）通过讨论十届三中全会以后，中国外交取得重大成就的原因，培养学生的综合归纳能力。过程与方法（1）指导学生阅读课文，搜集查阅相关资料，了解在联合国合法席位的恢复过程及中国合法席位恢复后在联合国发挥的重要作用，从而理解中国恢复在联合国合法席位的重大意义（2）指导学生查阅资料及阅读课文有关内容，了解20世纪50年代以来中美关系发展的情况，认识中美建交的重大意义及中美关系发展曲折复杂的原因（3）阅读课文，了解我国新时期独立自主的和平外交路线的特点及外交活动的重大成就，理解我国外交取得重大成就的原因。情感态度与价值观（1）20世纪70年代，中国在联合国合法席位的恢复及中美建交，是中国外交的重大胜利，表明中国国际地位的显著提高（2）新时期，中国外交方针的调整适应了国际形势的发展变化和国内社会主义现代化建设的需要。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用 （3）认识维护国家利益是外交政策的根本出发点，提高综合国力也是对世界和平与发展的重大贡献，从而激发学生为人类进步做贡献的社会责任感。自主阅读、教师讲述及问题讨论教学法恢复在联合国的合法席位中美尼克松访华《中美联合公报》中美正式建立外交关系新时期的外交成就 性质：区域性多边合作组织（成员国地理位置、合作领域） 特点：成员国结伴而不结盟（国家关系） 合作模式：领域广泛、共同倡导、（合作领域的扩大过程）安全先行、互利协作。 【教学重点】 1．中国在联合国合法席位的恢复； 2．中美建交和新时期外交新局面的开创。20世纪70年代以来中国外交活动的一系列重大事件和主要成就，表明中国国际地位的不断提高，中国已成为国际事务中举足轻重的力量。随着综合国力的不断提高，中国必将对建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序做出更大贡献。 - 1 - 用心 爱心 专心