【新人教版】2016届高考物理人教版一轮复习 课件—2-2力的合成与分解.pptVIP

一、力的合成 [考点自清] 1．合力与分力 (1)定义：如果几个力共同作用产生的 与一个力的作用 相同，这一个力就叫做那几个力的 ．那几个力叫做这一个力的 ． (2)关系：合力与分力是 关系． 2．共点力：作用在物体的 ，或作用线的延长线交于 的几个力． 3．力的合成 (1)定义：求几个力的 的过程． (2)运算法则： ①平行四边形定则：求两个互成角度的 的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，则两个邻边之间的对角线就表示 的大小和方向． ②三角形定则：把两个矢量的首尾顺序连接起来，第一个矢量的首到第二个矢量的尾的 为合矢量． [基础自测] 1．F1、F2是力F的两个分力．若F＝10 N，则下列不可能是F的两个分力的是(　　) A．F1＝10 N，F2＝10 N　 B．F1＝20 N，F2＝20 N C．F1＝2 N，F2＝6 N D．F1＝20 N，F2＝30 N 解析：合力F，分力分别为F1、F2，则有|F1－F2|≤F≤|F1＋F2|所以若合力F＝10 N，其两个分力不可能为F1＝2 N，F2＝6 N，选项C是不可能的． 答案：C 二、力的分解 [考点自清] 1．力的分解 (1)概念：求一个力的 的过程． (2)遵循的原则： 定则或 定则． (3)分解的方法： ①按力的产生的 进行分解． ②正交分解：把一个力分解为两个 的分力．如图所示，把力F分解为Fx和Fy，其中Fx＝ ，Fy＝ . 2．矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有 的量，相加时遵从 ． (2)标量：只有大小没有方向的量，求和时按 相加． [基础自测] 2．如图所示，重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么(　　) A．F1就是物体对斜面的压力 B．物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为Gcosα C．F2就是物体受到的静摩擦力 D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用 解析：合力与分力为等效替代关系，受力分析中不能同时出现，D错；F1、F2是重力的两个分力，其施力物体为地球，受力物体为物体，A、C错． 答案：B 1．作图法：根据两个力的大小和方向，再利用平行四边形定则作出对角线．根据表示力的标度去度量该对角线，对角线的长度就代表了合力的大小，对角线与某一分力的夹角就可以代表合力的方向． 2．计算法：根据力的平行四边形定则作出力的合成的图示，如图所示． 3．几种特殊情况的共点力合成 4.合力的大小范围 (1)两个共点力的合成：|F1－F2|≤F合≤F1＋F2， 即两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两力反向时，合力最小，为|F1－F2|，当两力同向时，合力最大，为F1＋F2. (2)三个共点力的合成： ①三个力共线且同向时，其合力最大，为F1＋F2＋F3. ②任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这个范围之内，则三个力的合力的最小值为零，如果第三个力不在这个范围内，则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的和的绝对值． 如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安装在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，绳与滑轮间的摩擦不计，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端下面挂一个重物，BO与竖直方向夹角θ＝45°，系统保持平衡． 若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆的弹力大小变化的情况是(　　) A．只有角θ变小，弹力才变小 B．只有角θ变大，弹力才变大 C．不论角θ变大或变小，弹力都变大 D．不论角θ变大或变小，弹力都不变 【思路指导】　以滑轮为研究对象，由受力分析可知，滑轮受到杆的作用力和绳的作用力，若讨论当杆与竖直方向的夹角发生变化时，杆对滑轮的弹力的变化情况，只要讨论绳子对滑轮作用的合力即可． 【解析】　以滑轮为研究对象受力如图所示，滑轮受到竖直向下的作用力F1，水平向右的拉力F2，F1＝F2＝G，G为重物的重力，杆的作用力FN，由平衡条件可知FN大小等于F1、F2的合力，由于F1、F2大小方向在杆的夹角θ变化时，不发生变化，所以FN的大小方向不发生变化，故选项D正确． 【答案】　D 如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是(　　) A．F1F2F3 B．F3F1F2 C．F2F3F1 D．F3F2F1 解析：连结点P在三个力作用下处于平衡状态，三力的合力为零，即F1、F2二力的合力F3′与F3等大反向，三力构成平行四边形如图所示．由数学知识可知F3F1F2，故选项B正确． 答案：B