工程管理硕士（MEM）专业学位培养方案.docVIP

工程管理（MEM）专业学位培养方案 （1256） 一、培养目标 1.工程管理硕士培养的研究生，应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2.具有扎实的相关工程领域的基础理论和专业知识，掌握工程经济理论基础和系统的管理理论、现代管理方法，掌握定量和定性分析方法及数据处理技术，具有分析问题和解决问题的能力，能够独立担负工程管理工作，进行工程决策，有效计划、组织、协调、控制和实施完成工程实践与技术开发等活动的高层次、应用型工程管理专业人才。 3.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文书刊，能用外语撰写论文摘要，有外语会话能力。二、培养方向 围绕学校石油天然气工程特色和地方经济建设的需求，开设油气田产能建设管理、土木工程建造与管理两个方向。 1.油气田产能建设管理 油气田产能建设管理是以现代管理理论为指导，重点研究油气田产能建设项目方案优化、过程控制管理、技术创新与节能环保管理、成本精细化管理，探讨油气田产能建设项目重点部位风险管理、项目综合后评价等问题。 2.土木工程建设管理 土木工程建设管理以土木工程技术为背景，以价值工程为中心，研究工程项目可行性研究、工程项目的设计和施工建设、工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调、风险管理、工程项目运营管理等问题。 三、培养方式 采用全日制或非全日制培养方式，包括课程学习、实习实践和学位论文三个培养环节。实习实践教学时间不少于半年。课程学习实行学分制，学习年限一般为3年，最长不超过5年。专业硕士注重其应用培养，侧重于工程实践。学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深管理人员参与课程教学，并对学生的工程实践、学位论文进行联合指导。具体如下： 1.实行“双导师制”。根据师生双向选择的原则确定学员的指导教师，每一位应有一名校内全职导师和一名校外兼职导师，两位导师分工合作，共同为学员提供管理理论和实践指导，确保教育培养质量。 2.全日制工程管理专业学位硕士研究生培养采取住校学习，课程学习实行学分制，学生入学后第一年完成课程学分，第二学期末落实实践的企业或大型工程项目；第三学期末进行学位论文（设计）选题。 3.非全日制工程管理专业学位硕士研究生培养采取进校不离岗、实行半脱产和不脱产方式进行培养；课程学习实行学分制，以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课，要求在校学习的时间累计不少于1年；实践教学结合单位科研生产活动进行。 4.实行学分制。学员必须学习通过学校组织的规定课程的学习，成绩合格后方能取得该门课程的学分；学员必须修满学分；其中，公共基础理论课7学分，专业基础理论课学分，专业核心课6学分、专业选修课8学分，校内实践教学学分，校实践教学学分到企业或工程项目进行校外实践至少半年。学员修满规定的课程学分方能撰写学位论文；论文答辩通过者，按有关规定和程序授予工程管理硕士（MEM）学位。 5.重视并开设第二课堂，通过各种形式聘请有丰富实践经验的企业家，有关学科专家教授到校演讲或开设专题讲座。 6.以正副教授为主，吸收中青年骨干教师和工程实践单位具有高级专业技术职务的专家组成课程组，形成师资梯队。建立教学质量评估制度和学员问卷调查制度，促进课程教学质量的改善和提高。四、基本要求 1.获本专业学位应具备的基本素质 工程素质：具有全球化的视野及工程思维；具备行业背景和工程背景；具备对新体系、新技术、新理念的进取精神；有良好的质量和安全意识，注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感。 职业素质：遵守职业道德和工程伦理规范，尊重知识产权，杜绝学术不端行为；勤奋敬业，诚实守信，尊重他人，具有合作共事的团队精神；遵循严谨求是、进取创新的科学态度；正确对待成功与失败，积极乐观；遵纪守法，具有社会责任感。 2.获本专业学位应掌握的基本知识 （1）基础知识 了解相关工程领域技术前沿，掌握自然辩证法、科学社会主义等政治理论知识，具备职业伦理意识和伦理判断能力，熟悉职业法规，较熟练地掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文资料。 （2）工程管理知识 工程管理类知识包括：工程决策组织、人力资源法律法规、环境影响等相关知识工程管理注重将上述知识在工程管理活动中综合应用，以实现在现实约束条件下解决工程管理实际问题的目的。 （3）工程管理专业技术知识 具备油气田工程或土木工程领域的专业技术知识，并与工程管理知识相融合，熟练掌握油气田产能建设中的方案优化、过程控制管理、技术创新与节能环保管理、成本精细化管理、风险管理；土木工程建设实施中的规划、论证、勘察、设计、施工、运行管理；技术创新、改造管理。 3.获本专业学位应接受的实践训练 实践训练包