- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 44页
- 2015-09-17 发布于浙江
- 举报
答案: 见解析. 达标检测区 答案: C 答案: CD 答案: C 答案: BC 答案: C 谢谢观看! 物理 必修1 第一章 运动的描述 知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业(一) 第 一 章 运动的描述 1.质点 参考系和坐标系 知识自学区 物体和质点 形状 大小 形状 质量 参考系 1.定义 在描述物体的运动时,用来做________的物体. 2.说明 (1)同一个物体的运动,选择不同的参考系,得出的运动结果可能会有所不同.也就是说,物体的运动具有________. (2)参考系的选取是______的,但应以观测方便和描述运动简单为原则.研究地面上物体的运动时,常选______为参考系. 参考 相对性 任意 地面 坐标系 1.目的 定量地描述物体的________及位置的_______. 2.方法 当物体做直线运动时,可以选取某一点为坐标原点建立坐标轴,坐标轴的方向表示规定的________,坐标轴上的数值表示物体的_______. 位置 变化 正方向 位置 答案: (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√ 要点探究区 对质点的理解 答案: D 答案: BC 参考系 解题必备: 解答本题应注意以下两点: (1)选择不同的参考系,物体运动情况的描述不同. (2)要比较物体运动的快慢,必须选择同一参考系. 答案: BCD 答案: B 建立坐标系的
您可能关注的文档
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 第2课时《博大精深的中华文化》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第三单元 中华文化与民族精神 第七课 第1课时《永恒的中华民族精神》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第三单元 中华文化与民族精神 第七课 第2课时《弘扬中华民族精神》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 第1课时《色彩斑斓的文化生活》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 第2课时《在文化生活中选择》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 第1课时《走中国特色社会主义文化发展道路》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 第2课时《建设社会主义精神文明》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 第1课时《加强思想道德建设》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 第2课时《思想道德修养与科学文化修养》 含解析.doc
- 2015-2016高中政治人教版必修3课堂达标 第一单元 文化与生活 第二课 第1课时《感受文化影响》 含解析.doc
- 近三年个人工作总结.docx
- 组织生活会个人检视剖析材料.docx
- 2026年春江苏开放大学中国政治思想史050006形成性考核作业一答案.pdf
- 2026年春江苏开放大学中国政治思想史050006形成性考核作业二答案.docx
- 近三年个人工作总结.doc
- 2026年春江苏开放大学生活中的经济学060057综合作业一答案.doc
- 2026年春江苏开放大学中国政治思想史050006形成性考核作业二答案.doc
- 2026年春江苏开放大学商务笔译060758第一次过程性考核作业答案.docx
- 2026年春江苏开放大学生活中的经济学060057综合作业二答案.doc
- 2026年春江苏开放大学商务笔译060758第一次过程性考核作业答案.pdf
最近下载
- 2026年学习教育查摆问题清单及整改措施台账(四个方面16条).docx VIP
- 生态安全考试题库及答案.doc VIP
- 《我的好朋友》幼儿园小班社会PPT课件.pptx VIP
- ISO50001能源管理体系标准解读.pptx VIP
- 教科版科学五年级下册2用浮的材料造船(课件)(共14张PPT+视频).pptx VIP
- 江苏省常州 2025年中考第一次模拟考试物理试卷(含答案).docx VIP
- 一种利用禽畜粪污制备的土壤改良剂及其制备方法.pdf VIP
- 21ZJ902+园林绿化附属工程设施(中南标)建筑图集.docx VIP
- 2023年广西中考英语试题及答案 .pdf VIP
- 生物安全题库试卷及答案.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)