2015-2016高中历史岳麓版必修3—6单元知识结构.docVIP

单元知识结构 一、知识体系二、单元主题整合(一)对比三次科技革命 项目 时间 代表 生产力 社会结构 世界格局 第一次工业革命 世纪60年代—19世纪中期 蒸汽机 极大地提高了生产力进入蒸汽时代资本主义由工场手工业过渡到机器大生产 社会分裂为两大对立阶级：工业资产阶级和无产阶级 密切了世界的联系初步建立了资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系 第二次工业革命 世纪70年代—20世纪初 电力内燃机新通讯化学工业 极大地提高了生产力进入电气时代 资本主义过渡到帝国主义阶段 资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系最终形成 第三次科技革命 20世纪四五十年代开始 原子能航天技术电子计算机 生产力迅猛发展进入信息化 社会经济结构和生活结构的变化 经济全球化政治格局多极化　　(二)比较20世纪80年代前后中国发展科技侧重点的不同及原因(1)80年代前：主要是为了冲破美苏核技术和空间技术的垄断积极发展高新科技以巩固国防、维护国家安全为社会主义建设创造一个安定的环境。原因：①新中国成立后美国敌视中国企图扼杀新生人民政权；②20世纪60年代中苏关系恶化；③美苏争霸导致世界局势紧张。(2)80年代后：进行科技体制改革积极推原因：①80年代后中国实施改革开放战略解放和发展生产力是社会主义建设的根本任务；②中国综合国力不断增强国际地位不断提高；③国际形势有了很大变化。(三)现代中国取得的教育成就(1