八年级数学下册 1.3公式法·十字相乘法学案（无答案） 湘教版.docVIP

1.3 公式法·十字相乘法 主备教师： 学生： 班  学习目标 1、初步了解用十字相乘法来分解二次三项式X2+px+q的方法。 2、进一步培养自己的观察、推理、联想及逆向思维的能力。 学习重点 用十字相乘法来分解因式的方法。 学习难点 掌握拆分常数项的规律。 学习过程 一、学生自学 1、计算： (x+5)(x+9）= (x-12)(x+5）= (x+a)(x+b）= 2、分解因式： X2+14x+45= X2-7x-60= X2+(a+b)x+ab= 3、根据上面第2题，你能在下列横线上填写适当的数吗？ X2+14x+45=X2+( + )x+ × X2-7x-60=X2+( + )x+ × 4、根据上面第3题右端的多项式能写成两个一次多项式的乘积吗？ X2+14x+45=X2+( + )x+ × =（x+ ）（x+ ）： X2-5x+6=X2+( + ）x+ × =（x+ ）（x+ ）： X2-7x-60=X2+( + )x+ × =（x+ ）（x+ ）； X2+x-2=X2+( + ）x+ × =（x+ ）（x+ ）。 5、那么，对于X2+（a+b）x+ab又怎样分解呢？ 一般地，由多项式乘法（x+a）（x+b）=X2+（a+b）x+ab，反过来，就得到X2+（a+b）x+ab=（x+a）（x+b），这就是说，对于二次三项式X2+px+q，如果能够把常数项q分解成q=a×b，且a+b=p，那么 X2+px+q= X2+（ + ）x+ × =（x+ ）（x+ ） 想一想：1）当q为正时， a、b 号，它们的符号与p的符号 。 2）当q为负时，a、b 号，其中 的符号与P的符号相同。 二、合作交流 把下列二次三项式分解因式: (1) (2) 小结: 当常数项为正数时,分解成两个同号因数,与一次项系数的符号相同. (3) (4) 小结: 当常数项为负数时,分解成两个异号因数,其中绝对值较大的因数与一次项系数的符号相同。 三、拓展延伸 分解因式 1、t2+11t+24= ； t2-14t+24= ； t2+14t+24= ； t2+23t-24= ； t2-2t-24= ； t2-10t-24= ； 四、课堂小结 二次三项式X2+px+q用十字相乘法进行因式分解的方法是什么？ 五、达标测试 必做题： 1、分解因式 （1） （2） （3） （4） (5) (6) 选做题： 1、分解因式 (1)、 (2)、 (3)、 2、求证: 是完全平方式. 学习反思 1 用心 爱心 专心