八年级数学下册 8.1分式教案 苏科版.docVIP

8.1 分式 班级 姓名 学号 学习目标学习点学习难点 1、京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的交通大动脉，全长1462km，是我国最繁忙的铁路干线之一。 如果货车的速度为akm/h，快速列车的速度是货车的2倍，那么 ①货车从北京到上海需要多少时间？ ②快速列车从北京到上海需要多少时间？ ③已知从北京到上海快速列车比货车少用12小时，你能列出一个方程吗？ 2、观察刚才你们所列的式子、方程，它们有什么特点？ 引入课题——分式。 二、探索学习： 1、两个数相除可以把它们的商表示成分数的形式。如果用字母分别表示分数的分子和分母，那么可以表示成什么形式呢？ 2、列出下列式子： （1）一块长方形玻璃板的面积为2㎡，如果宽为am，那么长是 m。 （2）小丽用n元人民币买了m袋瓜子，那么每袋瓜子的价格是 元。 （3）正n边形的每个内角为 度 （4）两块面积分别为a公顷、b公顷的棉田，产棉花分别为m㎏、n㎏。这两块棉田平均每公顷产棉花 ______㎏。 3、思考： （1）这些式子与分数有什么相同和不同之处？ （2）你能归纳一下分式的定义吗？ 分式的概念：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式叫做分式，其中A是分式的分子，B是分式的分母。 （3）下列各式哪些是分式，哪些是整式？ ①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨。 4、例题教学： 例1、试解释分式所表示的实际意义。 例2、求分式的值：（1）a=﹣1；（2）a=3；（3）a=﹣2 例3、当取什么值时，分式 (1)没有意义？（2）有意义？（3）值为零。 5、巩固练习： 1、课本练习题第1、2、3题 2、下列各式：、、、、、中，分式有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个为何值时，分式的值为负数。 4、当x取何值时，分式的值为零？的值为零呢？ 三、归纳总结的形式；②A和B都是整式；③B中含有字母。 2、分数与分式之间的关系。 3、分式值的意义。 【课后作业】 班级 姓名 学号 一.填空 1、用分式填空： ①小明t小时走了s千米的路，则小明的速度是＿＿＿＿千米/时； ②a千克盐溶于b千克水，所得盐水的含盐量是＿＿＿＿； ③某食堂有煤吨，原计划每天烧煤吨，现每天节约用煤（）吨，则这批煤可比原计划多烧________天. ④一车上山，上山速度为x千米/时，下山速度为y千米/时，则该车的平均速度为＿＿千米/时. ⑤小明参加打靶比赛,有a次打了m环,b次打了n环,则此次打靶的平均成绩是________； ⑥一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克，则每千克苹果的售价是______元； 2、在、、、、、、中，是整式的有___________________________，是分式的有_______________________； 3、写成分式为____________，且当m≠_____时分式有意义； 4、当x________时，分式的值为负；当x= 时，分式的值是0。 5、当x________时，分式无意义，当x________时，分式的值为1； 二.选择 1、下列各式①，，，中，是分式的有 ( ) A①②. B.③④ C.①③ D.①②③④ 2、 当x=-2时,分式①，②，③，④中有意义的有 ( ) A.只有① B.只有④ C.①③ D.②④ 3、、如果分式的值为0，那么的值是( ) A.±1 B.1 C.-2 D.-1 4、 当为任意实数时，下列分式中，一定有意义的是 ( ) A. B. C. D. 5、要使有意义，则下列说法中正确的是 ( ) A.、全不为零 B.或 C.、不全为零 D. 、全为零 三、当取什么值时，下列分式的值为零？ （1）； （2）. 四．若分式的值为正数，求的取值范围。 五.已知与互为相反数，则式子的值为多少？ 6.已知：时，分式无意义，时，此分式值为0，求。 用心 爱心 专心