八年级数学下册 8.3 分式的加减教学案 苏科版.docVIP

8.3 分式的加减 教学目标 1、知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算； 2、进一步渗透类比思想、化归思想。 教学重点：异分母分式的加减运算 教学难点：分式的通分 教学过程 一、预习导学 1、通分：（1）； （2） 2、由分数的加减，如：，你认为应该如何计算分式的加减呢 ？ （1）； （2） 3、试计算（1）； （2）； 4、分别归纳同分母、异分母分式加减运算的法则 ： 5、计算（1） （2） 二、交流成果： 三、合作探究： （一）计算 ： 1、 （ 注：分式加减的结果要化为最简分式） 2、 ； 3、 4、 5、 6、如果；求 的值。 （二）、某人用电脑录入汉字文稿的速度是手抄的3倍，如果他手抄的速度是a，那么他录入3000字文稿的时间比受抄少用多少？ 四、达标测试： 1、计算 （1）； （2） （3）； （4） （5） （6） 2、甲、乙2港分别位于长江的上、下游，相距s km，一艘游轮往返其间，如果游轮在静水中的速度是a km/h，水流速度是bkm/h，那么该游轮往返2港的时间差是多少？ 五、课时小结 两个法则 对分式加减结果形式的要求。 用心 爱心 专心