八年级数学下学期 6.4《梯形》同步练习 浙教版.docVIP

八年级数学下学期 6.4《梯形》同步练习 浙教版.doc

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八年级数学下学期 6.4《梯形》同步练习 浙教版

6.4 梯形 同步练习 解题示范 例 已知:如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,且如图所示标注.求证:梯形ABCD是等腰梯形. 审题 本题的背景是在梯形ABCD中,同时图中标注了线段AB,BC,CD,AC的长度及AB⊥AC,知△ABC是直角三角形,可利用勾股定理,从计算入手证明梯形ABCD是等腰梯形. 方案 因为△ABC是直角三角形,所以运用勾股定理,求出x的值,再代入2x-7中,求出CD的长.把线段AB和CD的长度进行对比,发现梯形ABCD是等腰梯形. 实施 ∵△ABC是直角三角形,AC=12,AB=x-1,BC=13. ∴AC2+AB2=BC2,即1222=132.∴x=6,即AB=5. ∴当x=6时,CD=2x-7=5.∴AB=CD. ∴梯形ABCD是等腰梯形(两腰相等的梯形是等腰梯形). 反思 (1)本题在几何背景下,运用勾股定理构造方程,即数学中典型的数形结合思想.(2)等腰梯形的判定方法有:①两腰相等的梯形是等腰梯形;②在同一底上的两个底角相等的梯形是等腰梯形. 课时训练 1.在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=120°,∠C=60°,则梯形ABCD是________梯形. 2.在△ABC中,AB=AC,请你在图中画一个等腰梯形,并简述作图理由. 3.在△EBC中,A,D是EB,EC上的两点,且AB=DC,∠B=∠C.四边形ABCD是等腰梯形吗?请说明理由. 4.在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O,∠ABD=∠DCA,∠DBC=∠ACB.梯形ABCD是等腰梯形吗?说说你的理由. 5.已知:如图,在四边形ABCD中,∠A与∠B互补,∠A与∠C互补,AD≠BC.求证:四边形ABCD是等腰梯形. 6.两条对角线相等的梯形是等腰梯形吗?如果是,请你写出已知、求证、并加以证明. 已知: 求证: 证明: 7.在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=14cm,AD=18cm,BC=21cm,点P从点A开始沿AD边向点D以1cm/s的速度移动,点Q从点C开始沿CB向点B以2cm/s的速度移动.如果点P,Q分别从点A,C同时出发,设移动时间为xs时,梯形PQCD刚好是等腰梯形,过点D作DE⊥BC,垂足为E,过点Q作QF⊥AD,垂足为F.求x的值. 答案: 1.等腰 2.略 3.是等腰梯形,提示:证明AD∥BC 4.是等腰梯形,提示:证明.∠ABC=∠DCB 5.提示:∠A与∠B互补,AD∥BC;∠A与∠C互补,∠B=∠C 6.略 7.x=8 - 1 - 用心 爱心 专心

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