“读出我们的精彩”——浅谈小学英语朗读训练的有效策略.pdfVIP

【课程探讨】 众所周知，学语言的 目的是为 了说 。 《外语教学与理论》一书中提说：“学外语主 要靠 经‘历’(experience)培养语言交际能 力，而不是靠教师的讲解或理性的分析。” “读出翡们硇精彩’’ 小学英语教学也是如此。小学阶段 由于知 识的有限性，各种朗读训练是增加这种 “经 — — 浅谈小学英语朗读训练的有效策略 历”最有效的方法。在英语教学中，朗读有 ◇翁利勤 着举足轻重的作用。它不仅可以使小学生 在各种朗读中感受英语的语音，语调和节 奏 ，还可以使小学生的听觉能力和思维能 力在朗读中得到提高，从而激发小学生学 学者来说 ，应尽可能地多听，多模仿，增强 习英语的兴趣，使小学生想读，爱读，进而 语感。然而，单纯地听录音比较单调，对于 想说，爱说。 ：活泼好动的小学生来说是一件苦差事，教 笔者从教以来 ，发现目前小学生朗读 ：师可以在课堂上