信息化课堂中的合作学习讨论.doc

模块5讨论 回复数：86?查看个人回帖 在本课程的学习中，您已接触到了新的理念、新的技术和新的资源，让您感触最深的是什么？在您的教学中融入合作学习，您自身所遇到的最主要的挑战是什么？你将如何面对这些挑战？ 使用信息化合作学习的框架来设计有明确目的的合作学习活动，的确更科学，更高效? 回复时间：2014-08-10 18:30个人得分：5分? 本课程的学习中，让您感触最深的是什么？您自身所遇到的最主要的挑战是什么？你将如何面对这些挑战？? 回复时间：2014-08-10 12:32个人得分：4.9分? ? ? ??通过将近一个月的课程学习，让我受益良多，使我在学习中了解到一些有效促进合作学习的新概念，以及如何开展课堂中合作学习。让我感触最深的是：人应活到老，学到老，学无止境。利用信息化课堂进行合作学习有利于激发学生的学习兴趣，发掘学生的潜能，使学生更符合教师的需求和有利于学生互动、师生互动。 ? ? ? ?我在语文教学中融入合作学习，面对的主要挑战是： ? ? ? ?1、学生运用Q群学习的技能水平参差不齐，技能水平较高的学生学习兴趣浓厚，而技能水平较低的只抱着观望的态度。 ? ? ? ?2、教师的自身操作技能也未能适应新时期的信息发展变化。 ? ? ? ?3、有些外来民工的家庭没配置电脑，导致开展合作学习带来一定的难度。 ? ? ? ?4、学生分角色明确要求准备工作做得不够。处理突发事件欠缺灵活性。 ? ? ? 面对这些挑战，我的解决方法是： ? ? ? 1、培养学生合作学习的兴趣，提高学生运用信息技术的技能，鼓励学生积极参与并用理由来支持自己的观点，养成清晰地与同学沟通的良好行为习惯，做好不同水平的人员搭配。 ? ? ? 2、积极提高自身的信息素质技能，多虚心请教操作水平高的老师，不断吸收一些新的信息技术。 ? ? ? 3、跟外来民工子弟的家长多沟通，对他们宣传信息化课堂合作学习的好处，争取得到他们的大力支持与配合。 ? ? ? 4、每次合作学习要提前做好计划，制定好量规表，并考虑学生可能在合作学习中出现的问题，监督学生对电脑的使用以确保专注于任务的行为。提高学生对突发事件处理的灵活性，如有学生缺席或没有做好准备，就要推辞合作学习的时间。 深感合作学习是培养21世纪的新技能，在教学中融入合作学习，勇于面对挑战，敢于挑战。? 回复时间：2014-08-08 23:29个人得分：4.9分? ? 合作学习是培养21世纪的新技能，在教学中融入合作学习，就要勇于面对挑战，敢于挑战。我自身所遇到的最主要的挑战是： 1、无论是教师还是学生对应具备一定的合作学习项目中的信息素养技能； 2、学校的信息化配备不足，学生使用的电脑能上网的较少，这不利于学生的公平使用。再加上学生家庭中具备上网电脑的也不多，导致开展信息化合作条件限制。 3、在小组合作学习中，后进生比较依赖优秀生，活动积极性不高，收获较少。 面对这些挑战，我的解决方法是： 1、虚心认真学习电脑知识，会使用多方面的电脑软件，如过滤软件、安全软件、会使用合作交流的设备等，教师与学生不断地学习新技术，掌握信息化的操作，这是确保进行信息化合作学习能顺利开展的保证，也能在遇到某些故障时进行灵活的处理。???????????????????? 2、利用有限的资源，帮助学生创建Q号，然后创建Q群管理学生，让有家庭有电脑的能分配在不同的组中，并担任该组的组长，指导同伴进行在线的合作学习。 3、每次合作学习前都制定学习计划、在合作过程中有检查表，合作结束后有评价量规。把这些都以文件形式上传Q群空间里。创建合作学习工具检查表，让学生明白开展合作学习时自己将使用什么工具来支持活动的，能否会使用，不会应怎么样解决，教师都要做好充分的准备。只要不断地激发学生学习的兴趣，相信一定会在合作学习中有所收获。 回复时间：2014-08-08 18:58个人得分：4.8分? 在我的教学中融入合作学习，我自身所遇到的最主要的挑战是： 1、网络安全问题。信息化课堂合作学习是基于网络而开展的一种新型的教学模式，在使用网络带来的便利的同时也会存在因特网带来隐私、安全及非法使用等方面的问题。 2、资源和技术的匮乏。教学设备相对落后和匮乏，难以确保每个学生的公平使用机会；大多数学生缺乏进行合作学习所必需的技术，对合作学习工具的使用不甚了解，较难进行成功的合作。 3、合作学习者的个人因素。如学生不专注于合作学习的任务、不热衷于小组合作学习、没做好准备进行分享或继续做项目。 面对这些挑战，我的解决方法是： 1、向学生及家长宣传网络安全知识，在电脑上设置防火墙和网络控制，安装过滤软件拦截学生不该访问的网站和内容，提醒学生电脑使用要求，积极保护隐私并确保学生的安全。 2、调查了解学生可以使用在线工具的场所，对小组作出安排，确保至少有一个小