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北师大版必修一3.2《指数扩充及其运算性质》word教案,北师大三年级上册教案,北师大版小学数学教案,北师大一年级数学教案,北师大五年级数学教案,北师大版三上数学教案,北师大一年级上册教案,北师大版初中数学教案,北师大版高一英语教案,北师大版勾股定理教案
3.2指数扩充及其运算性质
一、教学目标：
1、知识教学重点．教学点新课导入; ;
2．
3．．计算:（1） （2）
4．已知,求下列各式的值（1） （2）
若是一个无理数,表示一个确定的实数,这样就可以将有理指数幂扩充到实数指数幂．
（二）新知探究
请同学们阅读课本,无理数=1．414 213 562 373 095 048 801 688 724 210…的不足近似值和过剩近似值,从两边逼近
得到的近似值
应该是个确定的实数．
类似地,等都是确定的实数,对于任意的实数,都有
根据无理数的逼近过程,可以看出无理指数幂也是一个确定的实数,请你举出几个实数指数幂的例子．
说明:（1）0的正无理指数幂等于0,0的负无理数指数幂没有意义．
（2）实数指数幂同样适用以下运算性质：
; ; （其中为实数）
（3）实数指数幂满足性质：若是实数,则0．
（4）在这里我们只讨论底数大于0的实数指数幂．
（5）对于每一个实数,我们都定义了一个实数指数幂与它对应,这样可以把有理指数函数扩展到实数指数函数,称为指数函数．
（三）、例题探析
例1、化简（式子中的字母都是正实数）（1）;（2）
解: （1）;
（2）
例2、已知,求,,,
解:因为,所以;
;;．
练习:
（四）小结: 1．正整数指数幂→负分数指数幂→整数指数幂→正分数指数幂→负分数指数幂→分数指数幂→实数指数幂；
2．正整数指数函数→整数指数函数→有理数指数函数→指数函数；
3．实数指数幂的运算法则．
（五）、作业:
五、教学反思：
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