六年级语文下册 明天，我们毕业教案 苏教版.docVIP

《明天，我们毕业》教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。 2．学会本课生字，理解生字新词，会用“天真浪漫”、“凝聚”造句。 3．能结合课文内容说出一些重点句子的意思。 4．体会同学对母校、老师和同学们的眷恋之情。 教学重难点： 1．能结合课文内容说出一些重点句子的意思。 2．有感情朗读课文。体会同学们对母校、对老师和同学们的眷恋之情。 教学准备： 教学挂图、录音机 教学时数： 两课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1．学生字词。 2．正确流利的朗读课文，理清脉络，初步感知课文内容。 教学过程： 一、激情导入 1．同学们，不久你们就要小学毕业了，将要告别美丽的校园、朝夕相处的同学，大家有什么感想？ 2．雪飞老师在小学毕业实感慨万千，包含激情的写下了《明天，我们毕业》。今天，我们就来学习这篇课文。 二、自主学习，探究新知 1．学生运用已掌握的学习法进行自学探究。 2．教师帮助有困难的学生，及时解答学生提出的问题。 三、合作学习，掌握新知 1．指名朗读课文，师生共同评价，结合正音。 2．重点词语：眷恋 憧憬 朝夕相处 博大精深 茁壮 矫健 3．探讨课文段意。 四、练习朗读课文 正确流利地朗读课文，并初步读出感情。 五、指导书写 1．找出左右、上下结构的字，比较各部分所占的位置。 2．指名板演，评议。 3．学生用钢笔描红，临写。 第二课时 教学目标： 1．会