北师大版数学九上1.1《菱形的性质与判定》word学案.docVIP

第一章 第 一节 菱形 二、探究新知 ：下图（1）中的六个四边形都是平行四边形，其中1、3、5是菱形其它三个不是，你发现菱形的特殊之处了吗？然后请挑选出图（2）中的菱形. 图（1） 图（2） 你们是依据什么特征挑出菱形的？ 菱形的概念： 三、菱形的性质 一起剪一个菱形. （1）将一张长方形的纸对折两次，然后沿虚线剪下 （2）展开剪下的三角形 （3）用笔把折痕画下来． （1）把图形分别沿两对角线对折，对角线两边的部分完全重合吗？菱形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？ （2）菱形的四条边有什么数量关系？ （3）菱形的两条对角线有什么特定的位置关系？在对折时你发现每一条对角线与对角有何关系？ 总结性质： 边：四条边 . 角：菱形的对角是 ，邻角 ，和平行四边形是一样的. 对角线：菱形的对角线 .菱形的每一条对角线 . 课本补充：菱形是轴对称图形，它有两条对称轴，这两条对称轴是菱形的对角线所在的直线， 面积公式： 练习： Ⅰ.菱形两条对角线、边长之间的关系： 1. 如图所示，在菱形ABCD中，两条对角线AC＝6，BD＝8，则：此菱形的边长为 ．周长为 ．此菱形的面积为 ．此菱形对角线的交点O到AB的距离为 ． 2. 已知菱形的边长是5cm，一条对角线长为8cm，则另一条对角线长为___ ___cm． 3． 菱形ABCD的周长为40cm，两条对角线AC:BD=4:3，那么对角线AC=_____cm，BD=_____cm． 4．若一个菱形的边长为2，则这个菱形两条对角线长的平方和为 ． Ⅱ.有一个内角为60°的菱形： 1. 如图如图所示，在菱形ABCD中，若AB＝6，∠DAC＝60°则： BD＝ ． AC＝ ． S菱形ABCD＝ ． 2. 菱形的两邻角之比为1:2，边长为2，则菱形的面积为__________． 3. 己知：如图，菱形ABCD中，∠B=60°，AB=4，则以AC为边长的正方形ACEF的周长为 ． 4．如图，菱形ABCD的边长是2㎝，E是AB中点，且DE⊥AB，则S菱形ABCD= cm2．5．如图，菱形ABCD中，∠B＝60°，AB＝2㎝，E、F分别是BC、CD的中点，连结AE、EF、AF，则△AEF的周长为 cm． 四、菱形的判定 1、木工在做菱形的窗格时，总是保证四条边框一样长，你能说出其中的道理吗？ 结论: 相等的四边形是菱形. 利用这种原理可以画一个菱形。 按给定的方法画图 （1）任意做一个角∠A，在它的两边截取AB=AD； （2）分别以B、D为圆心AB为半径画弧，两弧交于点C； （3）连接BC、CD，得到四边形ABCD． 想一想： （1）四边形ABCD是一个具备什么条件的四边形？ （2）它是什么四边形？为什么？ （3）它有一组邻边相等吗？ （4）它是菱形吗？ （5）综上所述，你可以得到什么结论？ 2、如图所示用一长一短两根细木条，在它们的中点固定一个小钉，做成一个可以绕小钉旋转的模具，用皮筋在木条的端点围城一个四边形. 思考：（1）四边形ABCD是什么四边形？为什么？ （2）转动木条，观察四边形的变化，它什么时候变成菱形？ （3）你能自己提出判别菱形的一个猜想吗？ （4）请用自己的知识说明你的猜想为什么成立？ 结论： 的平行四边形是菱形． 例1 如下图，□ABCD的两条对角线AC，BD相交于O点，AB=，AO=2，OB =1． （1）AC，BD有怎样的位置关系？ （2）四边形ABCD是菱形吗？为什么？ 例2已知：如图，AD平分∠BAC，DE∥AB，DF∥AC． 试判断四边形AFED的形状，并加以证明． 1．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于点E、F，四边形AFCE是菱形吗？为什么？ 2．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=60°，DE垂直平分BC，垂足为D，交AB于点E.又点F在DE的延长线上，且AF=CE.猜一猜四边形ACEF是什么形状的四边形？说明理由。 ．下列条件中，能判定四边形是菱形的是（　　　） A、对角线垂直B、两对角线相等C、两对角线互相平分D、两对角线互相垂直平分 ．不能判定一个四边形是菱形的条件是（ ） A、对角线互相平分且有一组邻边相等