北师大版数学二下《1分有多长》word导学案.docVIP

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2015-09-17 发布于广东
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安边小学二年级数学导学稿执笔人:李继宏一、课题：1分有多长二、教学目标： 1.通过1分有多长的实践活动，体验1分钟有多长。。【温故知新】 1、运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。 2、你知道你自己跑100米用多少时间吗？ 3、我们这里用的时间单位是什么？你们觉得秒比分大还是小？ 4、今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板书）【导学释疑】一、认识秒针 1、出示钟：哪根是秒针？ 2、观察分针与秒针的比赛，你能发现什么？ 3、学生交流：1分=（）秒 4、在什么地方还见过秒？二、体会1秒 1、看秒针走动拍手，每秒拍一下。 2、数数：数到60 看走了几秒。就是几分？ 3、同桌合作：（1）做一次深呼吸用（）秒（2）跳绳20下用（）秒（3）从教室前面走到后面用（）秒【巩固提升】（1）夏天午睡大约1（）。（2）小芳吃饭大约要25分钟（）。（3）脉搏跳10次用了8（）。（4）一节课的时间是40（）。（5）说出钟面上的时间，并说一说这时同学们在干什么？出示各钟表同桌先互相说，然后交流。四、教学与反思精品资料，你值得拥有！