北师大版数学八上2.3《立方根》word导学案.docVIP

2.3 立方根学案 预习目标 1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根. 2.能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算. 3.了解立方根的性质，区分立方根与平方根的不同. 预习过程 一、温故知新： (1) 平方根的概念?如何用符号表示数a(≥0)的平方根? (2) 正数有几个平方根?它们之间的关系是什么?负数有没有平方根?0平方根是什么? 2.计算： 二、问题导航 给出一个3×3×3魔方，并思考这是由几个大小相同的单位立方体组成的魔方? 1、要做一个体积为27立方厘米的立方体模型,它的棱要多少长？你是怎么知道的？ 2、什么数的立方等于-27？ 根据正方体体积的公式得a3=27，那a叫27的什么呢？请大家根据上节课的内容自己来类推出结论，若x3=a，则x叫a的什么呢？ 一般地，_______________________________,那么这个数x就叫做a的立方根(cube root； 也叫三次方根)如2是_____的立方根，记为，读作x等于三次根号a. 思考：2的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是8？ －3的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是－27？ 0的立方等于多少？0有几个立方根？ 知识点一：立方根的性质 每一个数a都有_______个立方根。且正数的立方根是_________;负数的立方根是________;0的立方根是___________. _____________________________，叫做开立方.其中a叫做____________. 例题展示 例1 求下列各数的立方根： (1)－27； (2)； (3)0.216； (4)－5. 解：（1）（2） （3） （4） 课堂练习1： 1、求下列各数的立方根： 0， 1， －， 6， －， 0.001 2、求下列各式的值： . 3、一个正方体，它的体积是棱长为3厘米的正方体体积的8倍，这个正方体的棱长是多少？ 4、某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐气体。现在要造一个新的球形储气罐，如果它的体积是原来的8倍，那么它的半径是原储气罐半径的多少倍？如果储气罐的体积是原来的4倍呢？ 知识点二：平方根与立方根的区别与联系： 平方根 立方根 正数 负数 零 课堂练习2：判断对错 （1）、的立方根是 ( ) （2）、的立方根是和 ( ) （3）、的立方根是 ( ) （4）、没有立方根 ( ) （5）、如果的立方根是4,那么的立方根是 -4 ( ) （6）、如果有理数,那么:① ② ③ ④ 四个等式中总是成立的是_______________________ （7）、平方根等于它本身的数有_________,立方根等于它本身的数有_______________ （8）、当时,总有意义;当时,总有意义 知识点三：化简； 和 填空 ①()3＝　　, ()3＝　　; ②＝　　, ＝　　；… 你能从这一例的求解中归纳出一般形式吗? _____________________________ 填空 ①＝　　, －＝　　; ②＝　　, －＝　　;… 你能用一个含字母a的式子来表示这个规律吗？ ,你能用自己的理解来解释这个式子的正确性吗? 3、判断下列说法是否正确： ①＝0.2; ②－a的立方根等于－; ③当x为任何值时,式子都有意义; ④＝－3; ⑤ ＝－3. 总结收获 这节课，你都学到了什么？ 课外提升 1、的平方根与-8的立方根之和是（ ）. A.0 B.-4 C.0或-4 D.4 2、有下列四个说法：①1的算术平方根是1，②的立方根是±，③-27没有立方根，④互为相反数的两数的立方根互为相反数，其中正确的是（ ）. A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 3. 的平方的立方根是（ ）. A.4 B. C. D. 4.一个数的平方根与这个数立方根之和为0，则这个数是（ ）